Título da Aula: "Desafios Ambientais Urbanos: Enfrentando Problemas e Construindo Soluções"

Propósito da Aula: Introduzir os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental aos principais problemas ambientais urbanos e desenvolver habilidades de análise e proposição de ações para mitigar esses problemas.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer e compreender os principais problemas ambientais urbanos, com destaque para a questão do lixo;
• Analisar os impactos das ações humanas sobre os componentes físicos e humanos da cidade;
• Identificar os problemas urbanos relacionados à destruição do patrimônio histórico;
• Levantar e propor ações para mitigar os problemas ambientais das cidades.

Habilidades da BNCC: EF05GE11 - "Levantar e propor ações para mitigar os problemas ambientais das cidades."

Sobre esta Aula:

Esta aula terá duração de 2 horas e será dividida em duas sessões de uma hora cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão em conhecer e compreender os principais problemas ambientais urbanos. Na segunda sessão, eles analisarão os impactos das ações humanas e proporão ações para mitigar esses problemas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Imagens, vídeos ou artigos sobre problemas ambientais urbanos para exibição e discussão;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são problemas ambientais urbanos e por que eles são importantes.
• Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos e experiências sobre esse assunto.

2. Explorando os Problemas Ambientais Urbanos (30 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes tipos de problemas ambientais urbanos, como poluição do ar, poluição da água, poluição sonora, geração de resíduos sólidos e destruição do patrimônio histórico.
• Use imagens, vídeos ou artigos para ilustrar cada problema.
• Peça aos alunos que anotem os problemas ambientais urbanos que consideram mais relevantes e por quê.

3. Analisando os Impactos das Ações Humanas (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um problema ambiental urbano específico.
• Peça aos grupos que pesquisem e identifiquem as principais ações humanas que contribuem para esse problema.
• Oriente os alunos a discutir como essas ações afetam os componentes físicos e humanos da cidade.

4. Construindo Soluções para os Problemas Ambientais Urbanos (25 minutos):

• Ainda em grupos, peça aos alunos que proponham ações para mitigar os problemas ambientais urbanos que estão estudando.
• Oriente-os a considerar ações individuais, coletivas e governamentais.

5. Apresentação e Discussão das Soluções (25 minutos):

• Cada grupo apresenta as ações que propôs para mitigar o problema ambiental urbano que estudou.
• Estimule a discussão entre os grupos sobre as soluções propostas e sua viabilidade.

Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais problemas ambientais urbanos discutidos em aula.
• Reflita com os alunos sobre a importância de conhecer e compreender esses problemas e de propor soluções para enfrentá-los.
• Enfatize o papel de cada indivíduo na construção de cidades mais sustentáveis.