Título da Aula: Poluição da Água: Uma Questão de Responsabilidade Compartilhada

Propósito da Aula: Conscientizar os alunos sobre os problemas ambientais relacionados aos cursos de água e oceanos, analisando o impacto das ações humanas sobre a natureza.

Ano: 5º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar os principais problemas ambientais relacionados aos cursos de água e oceanos.
• Compreender o impacto das ações humanas sobre a natureza do ponto de vista ambiental.
• Comparar as ações domésticas às industriais em termos de impacto ambiental.
• Analisar a oferta de saneamento básico no espaço de vivência dos alunos e sua relação com os problemas ambientais.

Habilidade da BNCC: EF05GE10 - "Identificar os problemas ambientais relacionados aos cursos de água e aos oceanos."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para anotações
• Imagens ou vídeos relacionados à poluição da água
• Artigos ou notícias sobre problemas ambientais relacionados aos cursos de água e oceanos

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da água para a vida humana e para o planeta.
   • Pergunte aos alunos se eles sabem quais são os principais problemas ambientais relacionados aos cursos de água e oceanos.
   • Liste as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.

2. Apresentação do Tema (15 minutos):

   • Apresente aos alunos os principais problemas ambientais relacionados aos cursos de água e oceanos, como poluição, desmatamento, construção de barragens e mudanças climáticas.
   • Utilize imagens ou vídeos para ilustrar os problemas ambientais apresentados.

3. Análise do Impacto Humano (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos e distribua artigos ou notícias sobre problemas ambientais relacionados aos cursos de água e oceanos.
   • Peça aos alunos que leiam os artigos e identifiquem as ações humanas que contribuem para esses problemas.
   • Em seguida, peça aos grupos que apresentem suas descobertas para a turma.

4. Comparação de Ações (15 minutos):

   • Abra uma discussão sobre as ações domésticas e industriais que contribuem para a poluição da água.
   • Peça aos alunos que comparem o impacto dessas ações no meio ambiente.
   • Incentive os alunos a pensarem em maneiras de reduzir o impacto ambiental de suas ações cotidianas.

5. Análise da Oferta de Saneamento Básico (20 minutos):

   • Pergunte aos alunos se eles têm acesso a saneamento básico em suas residências.
   • Discuta a importância do saneamento básico para a saúde humana e para o meio ambiente.
   • Pesquise sobre a oferta de saneamento básico no espaço de vivência dos alunos e apresente os resultados para a turma.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

   • Retome os principais pontos abordados na aula.
   • Promova uma reflexão sobre a importância da responsabilidade compartilhada na preservação dos recursos hídricos.
   • Incentive os alunos a serem agentes de mudança em suas comunidades, adotando práticas sustentáveis e cobrando ações das autoridades competentes.