Título da Aula:: Natureza, Ambientes e Qualidade de Vida: Explorando Problemas Ambientais Relacionados à Água

Ano: 5º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer os principais problemas ambientais relacionados aos cursos de água e oceanos.
• Analisar a influência humana sobre a natureza, comparando ações domésticas e industriais.
• Compreender a importância do saneamento básico para a qualidade de vida.
• Refletir sobre a relação entre as ações individuais e os problemas ambientais.

Habilidades da BNCC: EF05GE10 - "Identificar os problemas ambientais relacionados aos cursos de água e aos oceanos; analisar o impacto das ações humanas sobre a natureza, do ponto de vista ambiental, comparando as ações domésticas às industriais; considerar a oferta de saneamento básico no espaço de vivência do aluno bem como a ocorrência de problemas ambientais."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.
• Imagens ou vídeos sobre problemas ambientais relacionados à água.
• Artigos ou notícias sobre saneamento básico.
• Mapa do mundo ou do Brasil para mostrar os cursos de água e oceanos.

Duração: 2 horas

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da água para a vida. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre os problemas ambientais relacionados à água.
• Apresente o título e os objetivos da aula.

2. Problemas Ambientais Relacionados à Água (30 minutos)

• Apresente imagens ou vídeos que mostrem problemas ambientais relacionados à água, como poluição de rios, oceanos e lençóis freáticos.
• Discuta com os alunos as causas e consequências desses problemas.
• Peça aos alunos que citem exemplos de ações humanas que contribuem para esses problemas.

3. Análise Comparativa de Ações Humanas (30 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo deve escolher uma ação doméstica e uma ação industrial que contribuam para problemas ambientais relacionados à água.
• Peça aos grupos que comparem as duas ações em termos de impacto ambiental e soluções possíveis.

4. Saneamento Básico (30 minutos)

• Apresente aos alunos o conceito de saneamento básico e sua importância para a qualidade de vida.
• Discuta sobre os diferentes tipos de saneamento básico, como abastecimento de água, coleta e tratamento de esgoto e resíduos sólidos.
• Peça aos alunos que pesquisem sobre a situação do saneamento básico em sua comunidade.

5. Reflexão e Conclusão (15 minutos)

• Promova uma discussão sobre a relação entre as ações individuais e os problemas ambientais.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que eles podem fazer para reduzir sua pegada hídrica e contribuir para a melhoria da qualidade ambiental.
• Encerre a aula com um resumo dos principais aprendizados.

Avaliação:

• A avaliação será realizada de forma contínua durante a aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade de suas respostas e a elaboração de seus trabalhos.
• Os alunos também serão avaliados por meio de um pequeno teste escrito, contendo questões sobre os principais conceitos abordados na aula.