Título da Aula: Explorando Problemas Ambientais Relacionados a Cursos de Água e Oceanos

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a relação entre ações humanas e o impacto ambiental em cursos de água e oceanos.
• Identificar problemas ambientais relacionados a esses ecossistemas.
• Comparar as ações domésticas e industriais no que diz respeito aos danos causados.
• Refletir sobre a importância do saneamento básico e sua relação com a qualidade ambiental.

Habilidades da BNCC: EF05GE10 - "Identificar os problemas ambientais relacionados aos cursos de água e aos oceanos; analisar o impacto das ações humanas sobre a natureza do ponto de vista ambiental, comparando as ações domésticas às industriais; considerar a oferta de saneamento básico no espaço de vivência do aluno bem como a ocorrência de problemas ambientais."

Materiais Necessários:

• Fotos, vídeos e artigos sobre problemas ambientais relacionados a cursos de água e oceanos.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações dos alunos.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis) para pesquisa.

Sobre a Aula:

Esta aula será realizada em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos principais problemas ambientais relacionados a cursos de água e oceanos, bem como ao impacto das ações humanas sobre esses ecossistemas. Na segunda parte, eles analisarão as diferenças entre ações domésticas e industriais no que diz respeito aos danos causados, além de refletirem sobre a importância do saneamento básico e sua relação com a qualidade ambiental.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da água para a vida na Terra.
• Pergunte aos alunos se eles sabem citar alguns problemas ambientais relacionados a cursos de água e oceanos.
• Liste as respostas dos alunos no quadro branco ou flip chart.

2. Problemas Ambientais Relacionados a Cursos de Água e Oceanos (20 minutos):

• Apresente aos alunos fotos, vídeos e artigos sobre poluição da água, desmatamento, pesca predatória e outros problemas ambientais relacionados a esses ecossistemas.
• Discuta com eles as causas e consequências desses problemas.
• Peça aos alunos que anotem os principais pontos discutidos em seus cadernos.

3. Comparação entre Ações Domésticas e Industriais (15 minutos):

• Divida a turma em dois grupos.
• Dê a cada grupo uma lista de ações domésticas e industriais que podem impactar negativamente o meio ambiente.
• Peça aos alunos que comparem as duas listas e identifiquem as principais diferenças entre elas.
• Discuta com os alunos as conclusões a que chegaram.

4. Saneamento Básico e Qualidade Ambiental (15 minutos):

• Explique aos alunos o que é saneamento básico e como ele é importante para a qualidade ambiental.
• Pergunte aos alunos se eles sabem se o município em que vivem conta com saneamento básico adequado.
• Discuta com eles os problemas ambientais que podem ocorrer quando não há saneamento básico adequado.

5. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais pontos discutidos na aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o impacto de suas ações individuais no meio ambiente.
• Incentive-os a adotarem hábitos sustentáveis e a se engajarem em ações de proteção ambiental.