Título da aula: Explorando a Qualidade Ambiental: Problemas de Água e Medidas de Conservação

Propósito da aula: Sensibilizar os alunos sobre a importância da qualidade ambiental, especificamente em relação aos problemas ambientais relacionados a cursos de água e oceanos. Eles aprenderão a identificar as causas e consequências dessas questões e discutirão medidas de conservação e preservação.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da qualidade ambiental para a saúde humana e o bem-estar;
• Identificar problemas ambientais relacionados aos cursos de água e aos oceanos;
• Analisar o impacto das ações humanas sobre a natureza do ponto de vista ambiental, comparando as ações domésticas às industriais;
• Conhecer e discutir medidas de conservação e preservação da qualidade ambiental.

Habilidades da BNCC: EF05GE10 - "Identificar os problemas ambientais relacionados aos cursos de água e aos oceanos. Analisar o impacto das ações humanas sobre a natureza do ponto de vista ambiental, comparando as ações domésticas às industriais."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações;
• Imagens e vídeos relacionados a problemas ambientais em cursos de água e oceanos;
• Exemplos de medidas de conservação e preservação da qualidade ambiental;
• Acesso a computadores ou tablets com internet (opcional).

Plano de aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da qualidade ambiental para a saúde humana e o bem-estar.
• Pergunte aos alunos se eles têm conhecimento de algum problema ambiental relacionado a cursos de água ou oceanos.

2. Identificação de problemas ambientais (20 minutos):

• Apresente imagens e vídeos que ilustrem problemas ambientais relacionados a cursos de água e oceanos, como poluição, desmatamento e pesca predatória.
• Peça aos alunos que identifiquem os principais problemas ambientais apresentados e discutam as causas e consequências de cada um deles.

3. Comparação do impacto das ações humanas (15 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua a cada um informações sobre as ações humanas que afetam a qualidade ambiental, tanto no âmbito doméstico quanto no industrial.
• Peça aos grupos que comparem o impacto dessas ações e discutam como elas contribuem para os problemas ambientais identificados anteriormente.

4. Medidas de conservação e preservação (20 minutos):

• Apresente exemplos de medidas de conservação e preservação da qualidade ambiental, como tratamento de esgoto, reflorestamento e uso de energias renováveis.
• Estimule os alunos a sugerir outras medidas que possam ser adotadas para reduzir o impacto das ações humanas sobre o meio ambiente.

5. Produção de texto (20 minutos):

• Individualmente, peça aos alunos que escrevam um texto sobre as principais conclusões da aula.
• Eles devem incluir informações sobre os problemas ambientais identificados, as causas e consequências desses problemas e as medidas que podem ser adotadas para conservá-los e preservá-los.

6. Compartilhamento e discussão (15 minutos):

• Selecione alguns alunos para compartilhar seus textos com a turma.
• Promova uma discussão sobre as ideias apresentadas, destacando a importância da conscientização e da ação individual e coletiva para a melhoria da qualidade ambiental.

Conclusão: Retome os principais pontos da aula e enfatize a importância da proteção da qualidade ambiental para as gerações presentes e futuras.