Título da Aula: "Explorando a Qualidade Ambiental: Natureza, Cursos de Água e Oceanos"

Propósito da Aula: Desenvolver a conscientização dos alunos sobre os problemas ambientais relacionados aos cursos de água e oceanos, examinando os impactos das ações humanas na natureza e promovendo a compreensão da importância da qualidade ambiental.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos de qualidade ambiental e problemas ambientais relacionados aos cursos de água e oceanos;
• Analisar os impactos das ações humanas no meio ambiente, comparando as ações domésticas e industriais;
• Identificar a oferta de saneamento básico no espaço de vivência e os problemas ambientais decorrentes;
• Desenvolver uma postura crítica e responsável em relação à preservação do meio ambiente.

Habilidades da BNCC: EF05GE10 - "Identificar problemas ambientais relacionados aos cursos de água e aos oceanos. Analisar o impacto das ações humanas sobre a natureza do ponto de vista ambiental, comparando as ações domésticas às industriais. A oferta de saneamento básico no espaço de vivência do aluno bem como a ocorrência de problemas ambientais devem ser também considerados."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos explorarão o conceito de qualidade ambiental e identificarão problemas ambientais relacionados aos cursos de água e oceanos. Na segunda sessão, eles analisarão o impacto das ações humanas no meio ambiente e o papel do saneamento básico na qualidade ambiental.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Projetores ou lousas digitais para exibir apresentações de slides;
• Livros didáticos e materiais de apoio sobre o tema;
• Imagens e vídeos ilustrativos;
• Folhas de papel, canetas ou lápis para anotações;
• Materiais para atividades práticas (como experimentos ou modelos).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Apresentação dos objetivos da aula e discussão sobre o conceito de qualidade ambiental.
• Exibição de imagens e vídeos ilustrativos que mostrem exemplos de problemas ambientais relacionados a cursos de água e oceanos.

2. Exploração de Problemas Ambientais (20 minutos):

• Em pequenos grupos, os alunos pesquisam na internet ou em livros sobre problemas ambientais específicos relacionados aos cursos de água e oceanos.
• Cada grupo compartilha suas descobertas com a turma toda.

3. Análise do Impacto Humano (15 minutos):

• Discussão sobre como as ações humanas podem impactar negativamente o meio ambiente.
• Os alunos comparam as ações domésticas e industriais em termos de seu impacto ambiental.

4. Saneamento Básico e Qualidade Ambiental (15 minutos):

• Apresentação do conceito de saneamento básico e sua importância para a qualidade ambiental.
• Discussão sobre a situação do saneamento básico no espaço de vivência dos alunos e os problemas ambientais decorrentes.

5. Atividade Prática (20 minutos):

• Os alunos realizam uma atividade prática relacionada ao tema, como um experimento que demonstra a poluição da água ou a construção de um modelo que mostra a importância do saneamento básico.

6. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Discussão final sobre a importância da preservação do meio ambiente e o papel de cada indivíduo na promoção da qualidade ambiental.

Avaliação:

• Avaliação formativa contínua durante as atividades em grupo e discussões em sala de aula
• Portfólios individuais com anotações, desenhos e reflexões sobre o tema
• Avaliação final por meio de uma pequena apresentação oral ou escrita sobre um problema ambiental específico