Título da aula: Conexões urbanas: explorando a interdependência das cidades

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de conexão urbana e sua importância para o funcionamento das cidades;
• Identificar diferentes tipos de conexões urbanas, como transporte, comunicação, produção e consumo;
• Analisar a estrutura de transporte e meios de comunicação que conectam as cidades;
• Reconhecer a rede de produção e consumo que se estabelece entre as cidades;
• Avaliar a dependência das cidades em relação à oferta de serviços especializados e empregos.

Habilidades da BNCC: EF05GE09 - "Estabelecer conexões entre cidades a partir da estrutura de transportes e meios de comunicação, identificando e avaliando a rede que se estabelece entre elas pelo fluxo de produção: onde se produz versus onde se consome."

Sobre esta aula: A aula será organizada em duas partes de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos se concentrarão em compreender o conceito de conexão urbana e em identificar diferentes tipos de conexões. Na segunda parte, eles analisarão a estrutura de transporte e meios de comunicação que conectam as cidades, bem como a rede de produção e consumo.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e exibição de imagens e vídeos;
• Mapa-múndi ou globo terrestre;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel, canetas ou lápis para anotações e atividades;
• Imagens e vídeos de diferentes tipos de conexões urbanas (transporte, comunicação, produção e consumo).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por "conexão urbana".
• Apresentar o conceito de conexão urbana e sua importância para o funcionamento das cidades.
• Exibir imagens ou vídeos de diferentes tipos de conexões urbanas (transporte, comunicação, produção e consumo).

2. Tipos de conexões urbanas (20 minutos):

• Dividir a turma em pequenos grupos e atribuir a cada grupo um tipo específico de conexão urbana (transporte, comunicação, produção e consumo).
• Pedir aos grupos que pesquisem sobre o tipo de conexão atribuído e apresentem suas descobertas para a turma.
• Facilitar uma discussão sobre as diferentes maneiras pelas quais as cidades estão conectadas e a importância dessas conexões.

3. Estrutura de transporte e meios de comunicação (20 minutos):

• Apresentar um mapa-múndi ou globo terrestre e pedir aos alunos que identifiquem as principais rotas de transporte e meios de comunicação que conectam as cidades.
• Discutir a importância da estrutura de transporte e meios de comunicação para o funcionamento das cidades.
• Exibir imagens ou vídeos de diferentes meios de transporte e de comunicação.

4. Rede de produção e consumo (20 minutos):

• Discutir a rede de produção e consumo que se estabelece entre as cidades.
• Apresentar exemplos de produtos que são produzidos em uma cidade e consumidos em outra.
• Discutir a dependência das cidades em relação à oferta de serviços especializados e empregos.

5. Avaliação (10 minutos):

• Solicitar aos alunos que escrevam um breve texto resumindo os principais aprendizados da aula e destacando a importância das conexões urbanas.
• Coletar e avaliar os textos escritos pelos alunos.