Título da Aula: Viagem no Tempo: Comparando Paisagens Urbanas Através de Mapas e Imagens de Satélite

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivo da Aula:

• Desenvolver habilidades de interpretação de mapas e imagens de satélite para identificar transformações em paisagens urbanas.
• Comparar paisagens urbanas de diferentes épocas, destacando semelhanças e diferenças em relação aos ritmos das mudanças, aspectos estruturais e outros elementos relevantes.

Habilidades da BNCC:

EF05GE08: Identificar transformações de paisagens nas cidades, com base em diferentes representações. Comparar essas transformações, destacando semelhanças e diferenças em relação a ritmos das mudanças, aspectos da estrutura, entre outros.

Materiais Necessários:

• Computadores com acesso à internet
• Projetor
• Aplicativos ou programas de visualização de mapas e imagens de satélite (Google Earth, Google Maps, NASA Worldview, etc.)
• Cópias impressas de mapas antigos e atuais de uma ou mais cidades escolhidas
• Marcadores ou canetas coloridas

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre paisagens urbanas e suas transformações ao longo do tempo.
• Pergunte aos alunos se eles têm ideia de como as cidades mudaram ao longo dos anos.
• Mostre alguns exemplos de paisagens urbanas antigas e atuais, usando fotos ou vídeos.

2. Interpretação de Mapas (20 minutos)

• Apresente aos alunos diferentes mapas de uma ou mais cidades escolhidas, incluindo mapas antigos e atuais.
• Peça aos alunos que observem os mapas atentamente e identifiquem as principais diferenças entre eles.
• Incentive-os a usar marcadores ou canetas coloridas para destacar elementos importantes nos mapas.

3. Análise de Imagens de Satélite (20 minutos)

• Em seguida, mostre aos alunos imagens de satélite da mesma cidade ou cidades escolhidas.
• Peça-lhes que comparem essas imagens com os mapas e identifiquem quaisquer semelhanças ou diferenças.
• Incentive os alunos a discutir suas descobertas com os colegas.

4. Discussão em Grupo (20 minutos)

• Divida os alunos em pequenos grupos e peça-lhes que discutam as seguintes questões:

• Quais são as principais transformações que identificaram nas paisagens urbanas?

• Quais semelhanças e diferenças observaram entre as paisagens urbanas antigas e atuais?

• Quais fatores contribuíram para essas transformações?

• Quais são os impactos positivos e negativos dessas transformações?

5. Apresentação e Conclusão (10 minutos)

• Peça a cada grupo que apresente suas conclusões para a classe.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações dos colegas.
• Conclua a aula com uma discussão sobre a importância de entender as transformações nas paisagens urbanas e como elas afetam a vida das pessoas.