Título da Aula: "Viagem no Tempo: Analisando a Transformação de Paisagens Urbanas"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade dos alunos de identificar e comparar mudanças em paisagens urbanas ao longo do tempo, utilizando mapas e imagens de satélite.

Ano: 5° ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer e interpretar mapas e imagens de satélite como representações de paisagens urbanas.
• Identificar e comparar semelhanças e diferenças entre paisagens urbanas em diferentes períodos de tempo.
• Analisar os fatores que influenciam as transformações nas paisagens urbanas.
• Desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de fazer inferências a partir de dados visuais.

Habilidades da BNCC: EF05GE08 - "Identificar transformações de paisagens nas cidades, com base em diferentes representações; comparar essas transformações, destacando semelhanças e diferenças em relação a ritmos das mudanças, aspectos da estrutura, entre outros."

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Software ou aplicativo de visualização de mapas e imagens de satélite (ex: Google Earth, Google Maps)
• Cópias impressas de mapas ou imagens de satélite de uma cidade escolhida em diferentes períodos de tempo
• Marcadores coloridos
• Papel para anotações

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de paisagem urbana e sua importância para a vida das pessoas.
• Pergunte aos alunos se eles já perceberam mudanças na paisagem urbana de sua cidade ou região.
• Apresente os objetivos da aula e explique a importância de analisar essas transformações.

2. Análise de Mapas e Imagens de Satélite (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Forneça a cada grupo cópias impressas de mapas ou imagens de satélite da mesma cidade em dois períodos de tempo diferentes (ex: 1950 e 2020).
• Peça aos alunos que analisem os mapas ou imagens e identifiquem as principais semelhanças e diferenças entre as paisagens urbanas representadas.
• Oriente-os a usar marcadores coloridos para destacar as mudanças identificadas.
• Incentive os alunos a fazer anotações sobre suas observações.

3. Comparação de Transformações (20 minutos):

• Após a análise individual, reúna a turma em um círculo e peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas.
• Estimule os alunos a compararem as transformações identificadas nos diferentes grupos.
• Discuta sobre os fatores que podem ter influenciado essas transformações (ex: crescimento populacional, desenvolvimento econômico, políticas públicas, etc.).

4. Conclusão (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e faça um resumo das principais discussões.
• Reforce a importância de analisar as transformações nas paisagens urbanas para entender como as cidades mudam ao longo do tempo.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a relação entre as mudanças urbanas e a qualidade de vida das pessoas.