Título da aula: "Paisagens Urbanas em Transformação: Comparando Passado e Presente"

Propósito da aula: Levar os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental a compreender e analisar as transformações ocorridas nas paisagens urbanas ao longo do tempo, comparando mapas e imagens de satélite de diferentes épocas.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar transformações em paisagens urbanas, analisando diferentes representações cartográficas e imagens de satélite;
• Comparar essas transformações, destacando semelhanças e diferenças em relação a ritmos das mudanças, aspectos da estrutura urbana, entre outros;
• Desenvolver habilidades de pensamento espacial e interpretação de mapas.

Habilidades da BNCC: EF05GE08 - "Identificar transformações de paisagens nas cidades, com base em diferentes representações. Comparar essas transformações, destacando semelhanças e diferenças em relação a ritmos das mudanças, aspectos da estrutura, entre outros."

Sobre esta aula: A aula tem duração de 2 horas, divididas em duas partes de 60 minutos cada. Na primeira parte, os alunos serão apresentados ao conceito de transformações urbanas e aprenderão a identificar essas mudanças em diferentes representações cartográficas. Na segunda parte, eles analisarão e compararão mapas e imagens de satélite de duas épocas distintas para identificar as semelhanças e diferenças entre as transformações ocorridas.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Projetores multimídia ou telas grandes (se disponíveis);
• Mapas impressos (ou digitais) de uma mesma cidade em diferentes épocas;
• Imagens de satélite de alta resolução da mesma cidade em diferentes épocas;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e desenhos.

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre o conceito de transformações urbanas. Apresente exemplos de mudanças que podem ocorrer nas cidades, como a construção de novos bairros, a expansão de áreas verdes, ou a mudança no uso do solo.

2. Análise de Mapas (20 minutos): Divida a turma em grupos e distribua mapas impressos de uma mesma cidade em duas épocas diferentes. Peça aos alunos que identifiquem as mudanças ocorridas entre as duas representações cartográficas, marcando-as em seus mapas.

3. Análise de Imagens de Satélite (20 minutos): Em seguida, distribua imagens de satélite de alta resolução da mesma cidade nas mesmas duas épocas. Peça aos alunos que comparem as imagens e identifiquem as mudanças ocorridas. Eles devem anotar suas observações em folhas de papel.

4. Comparação e Discussão (25 minutos): Reúna a turma novamente e inicie uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as transformações identificadas nos mapas e imagens de satélite. Liste as principais mudanças observadas e discuta os possíveis fatores que podem ter contribuído para essas mudanças.

5. Conclusão (10 minutos): Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de entender as transformações urbanas e os impactos dessas mudanças na vida das pessoas. Peça aos alunos que compartilhem suas opiniões e conclusões sobre o assunto.