Título da Aula: Paisagens Urbanas em Transformação: Comparando Mapas e Imagens de Satélite

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Descrever as principais transformações urbanas ocorridas em uma cidade ao longo do tempo;
• Comparar mapas e imagens de satélite de diferentes épocas para identificar as mudanças na paisagem urbana;
• Analisar os impactos dessas mudanças na estrutura, ritmos e aspectos diversos das cidades;
• Desenvolver habilidades de pensamento espacial e representação gráfica.

Habilidades da BNCC: EF05GE08 - "Identificar transformações de paisagens nas cidades, com base em diferentes representações. Comparar essas transformações, destacando semelhanças e diferenças em relação a ritmos das mudanças, aspectos da estrutura, entre outros."

Tempo Estimado: 2 aulas de 50 minutos

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Projetores ou telas
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Cópias de mapas e imagens de satélite de diferentes épocas da mesma cidade

Procedimentos:

Primeira Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre as paisagens urbanas e suas transformações ao longo do tempo. Pergunte aos alunos se eles já perceberam mudanças na paisagem da cidade onde moram ou em outras cidades que conhecem.
• Apresente o objetivo da aula e explique que eles irão comparar mapas e imagens de satélite de diferentes épocas para identificar e analisar essas transformações.

2. Leitura e Interpretação de Mapas (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de mapas da mesma cidade em diferentes épocas.
• Peça que os alunos analisem os mapas e identifiquem as principais mudanças que ocorreram na paisagem urbana. Incentive-os a marcar essas alterações nos mapas.
• Em seguida, peça que os grupos apresentem suas descobertas para a turma.

Segunda Aula:

1. Análise de Imagens de Satélite (20 minutos):

• Apresente aos alunos imagens de satélite da mesma cidade em diferentes épocas.
• Peça que eles comparem as imagens com os mapas que analisaram na aula anterior e identifiquem as semelhanças e diferenças.
• Discuta com a turma os impactos dessas mudanças na estrutura, ritmos e aspectos diversos das cidades.

2. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Promova uma discussão sobre as transformações urbanas identificadas pelos alunos. Pergunte-lhes quais as possíveis causas e consequências dessas mudanças.
• Conclua a aula reafirmando a importância do estudo das paisagens urbanas e da comparação de diferentes representações gráficas para entender as transformações ocorridas nas cidades.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades em grupo, na qualidade das suas anotações e na capacidade de identificar e analisar as transformações urbanas a partir dos mapas e imagens de satélite.