Título da aula: "Redes de Transporte e Comunicação: Conectando o Campo e a Cidade"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre o papel das redes de transporte e comunicação na integração entre cidades e o campo, como parte do estudo do Mundo do Trabalho.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar o papel das redes de transporte e comunicação para a integração entre cidades e o campo, com vários lugares do mundo;
• Conhecer as características das redes de comunicação, como jornais, revistas, televisão, fax, e-mails e redes sociais;
• Entender como as redes de transporte e comunicação evoluíram ao longo do tempo, em relação aos tipos de energia utilizados, tecnologias empregadas, e sua relação custo-benefício.

Habilidades da BNCC: EF05GE06 - "Identificar o papel das redes de transportes e comunicação para a integração entre cidades e o campo com vários lugares do mundo. Comparar as transformações dos meios de transporte e de comunicação ao longo do tempo, em relação a aspectos como os diferentes tipos de energia utilizados e as tecnologias utilizadas, a relação custo-benefício."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes de 45 minutos cada. Na primeira parte, os alunos explorarão as redes de transporte e comunicação, investigando suas características e importância para a integração entre cidades e o campo. Na segunda parte, farão uma análise histórica das mudanças nos meios de transporte e comunicação, com foco na evolução das tecnologias e fontes de energia utilizadas.

Materiais necessários:

• Papéis sulfite, canetas e lápis de cor;
• Computadores ou tablets (se disponíveis) com acesso à internet;
• Cartazes ou imagens representando diferentes meios de transporte e comunicação (passado e presente);
• Textos e artigos sobre o tema.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre diferentes tipos de transporte e comunicação, levantando os conhecimentos prévios dos alunos. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Redes de Transporte e Comunicação (25 minutos): Os alunos são divididos em grupos e cada grupo recebe um conjunto de materiais (cartazes, imagens, textos). Eles devem identificar os diferentes meios de transporte e comunicação, suas características e importância para a integração entre cidades e o campo.

3. Análise Histórica (10 minutos): Em grupos maiores, os alunos discutem como os meios de transporte e comunicação mudaram ao longo do tempo. Eles podem utilizar os materiais fornecidos e pesquisas na internet para apoiar suas discussões.

4. Comparação Custo-Benefício (45 minutos): Em pequenos grupos, os alunos pesquisam mais profundamente um meio de transporte ou comunicação específico (antigo e moderno) e apresentam suas descobertas à turma. Eles devem comparar os custos, benefícios e tecnologias empregadas, refletindo sobre as implicações sociais, econômicas e ambientais dessas mudanças.

5. Apresentação e Reflexão (30 minutos): Cada grupo compartilha suas descobertas com a turma, destacando os principais aspectos da transformação dos meios de transporte e comunicação ao longo do tempo. O professor facilita uma discussão sobre as mudanças mais significativas e suas implicações para a integração entre cidades e o campo.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância das redes de transporte e comunicação para o desenvolvimento econômico e social, e sua evolução ao longo da história.