Título da aula: "Jornada pelo Mundo do Trabalho: Redes de Transporte e Comunicação"

Propósito da aula: Aprofundar o conhecimento dos alunos sobre as redes de transporte e comunicação e seu papel na integração entre cidades e o campo, tanto no presente quanto ao longo da história. Eles analisarão as transformações nos meios de transporte e comunicação, bem como as implicações econômicas e sociais dessas mudanças.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o papel das redes de transporte e comunicação na integração entre cidades e o campo;
• Identificar as características dos diferentes meios de transporte e comunicação, destacando suas vantagens e desvantagens;
• Analisar as transformações nos meios de transporte e comunicação ao longo do tempo;
• Refletir sobre a relação custo-benefício dos diferentes meios de transporte e comunicação;
• Reconhecer a importância das redes de circulação e comunicação para a distribuição da produção e a interligação entre campo e cidade.

Habilidades da BNCC: EF05GE06 - "Identificar o papel das redes de transportes e comunicação para a integração entre cidades e o campo com vários lugares do mundo. Comparar as transformações dos meios de transporte e de comunicação ao longo do tempo, em relação a aspectos como os diferentes tipos de energia utilizados e as tecnologias utilizadas, a relação custo-benefício."

Sobre esta aula:

1. Introdução: Vídeo e Discussão (10 minutos):

   • Iniciar a aula com um vídeo curto mostrando a evolução dos meios de transporte ou comunicação ao longo da história.
   • Em seguida, promover uma rápida discussão para saber o que os alunos já conhecem sobre o tema.

2. Exploração de Redes de Transporte e Comunicação (20 minutos):

   • Dividir a turma em pequenos grupos e fornecer a cada grupo uma estação ou nó de comunicação diferente (como um porto, aeroporto, estação de trem ou correios).
   • Eles devem pesquisar sobre o papel desse nó de transporte ou comunicação na integração entre cidades e o campo.

3. Análise de Transformações (15 minutos):

   • Reúna a turma e oriente-os a comparar as transformações nos meios de transporte e comunicação ao longo do tempo.
   • Eles podem utilizar linhas do tempo ou gráficos para ilustrar essas transformações.

4. Discussão sobre Custos e Benefícios (20 minutos):

   • Inicie uma discussão sobre a relação custo-benefício dos diferentes meios de transporte e comunicação.
   • Peça aos alunos que considerem fatores como tempo, dinheiro e meio ambiente.

5. Produção de Infográficos (20 minutos):

   • Distribua folhas de papel e canetas coloridas para cada aluno.
   • Peça-lhes que criem um infográfico que mostre as principais transformações nos meios de transporte e comunicação ao longo do tempo.

6. Apresentação dos Infográficos (15 minutos):

   • Peça aos alunos que apresentem seus infográficos para a turma.
   • Utilize esse momento para promover uma discussão sobre os principais aspectos abordados.

Avaliação: Avaliar a participação dos alunos nas atividades em grupo, a qualidade dos infográficos produzidos e sua capacidade de refletir sobre as transformações nos meios de transporte e comunicação ao longo do tempo.