Título da Aula: Viagem no tempo: Explorando as mudanças no mundo do trabalho

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Componente: Geografia

Objeto de conhecimento: Trabalho e inovação tecnológica

Habilidades da BNCC: EF05GE05 - Reconhecer o que mudou no trabalho cotidiano e na interação entre a cidade e o campo, e identificar diferenças e semelhanças acontecidas antes e depois do desenvolvimento da tecnologia, e sua importância nos diferentes setores da economia.

Duração: 2 aulas de 50 minutos

Materiais:

• Imagens e vídeos mostrando atividades agrícolas e urbanas antes e depois da Revolução Industrial
• Cópias de artigos e notícias sobre o tema
• Mapas mostrando a evolução das paisagens urbanas e rurais
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Procedimento:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o trabalho. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre o trabalho e como ele mudou ao longo do tempo.
   • Mostre algumas imagens e vídeos mostrando atividades agrícolas e urbanas antes e depois da Revolução Industrial.
   • Discuta as diferenças e semelhanças entre as duas épocas.

2. Trabalho e tecnologia (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos.
   • Cada grupo deve escolher um setor da economia (por exemplo, agricultura, indústria ou serviços) e pesquisar como a tecnologia mudou o trabalho nesse setor.
   • Os grupos devem apresentar suas pesquisas para a classe.

3. Impactos sociais e ambientais (20 minutos):

   • Discuta os impactos sociais e ambientais das mudanças no mundo do trabalho.
   • Como a tecnologia afetou a qualidade de vida das pessoas?
   • Como a tecnologia afetou o meio ambiente?

Aula 2:

1. Paisagens urbanas e rurais (15 minutos):

   • Mostre mapas mostrando a evolução das paisagens urbanas e rurais.
   • Discuta como a tecnologia mudou a aparência das cidades e do campo.
   • Quais são as principais diferenças entre as paisagens urbanas e rurais?

2. O futuro do trabalho (15 minutos):

   • Discuta o futuro do trabalho.
   • Como a tecnologia continuará a mudar o mundo do trabalho?
   • Quais serão os novos empregos do futuro?

3. Conclusão (10 minutos):

   • Revise os principais pontos da aula.
   • Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como isso pode afetar suas vidas.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas discussões e atividades em grupo.
• Avalie a qualidade das pesquisas dos alunos.
• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto refletindo sobre o que aprenderam na aula.