Título da aula: "O Mundo do Trabalho Antes e Depois da Tecnologia"

Propósito da aula: Levar os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental a compreender as mudanças ocorridas no trabalho cotidiano e na interação entre a cidade e o campo a partir do desenvolvimento tecnológico.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as mudanças associadas ao uso das máquinas no plantio, na colheita e na produção em geral;
• Reconhecer os impactos na transformação das paisagens urbanas e rurais frente aos avanços tecnológicos;
• Compreender as diferenças e semelhanças no trabalho cotidiano e na interação entre a cidade e o campo antes e depois do desenvolvimento da tecnologia.

Habilidades da BNCC: EF05GE05 - "Reconhecer o que mudou no trabalho cotidiano e na interação entre a cidade e o campo, identificando diferenças e semelhanças acontecidas antes e depois do desenvolvimento da tecnologia."

Sobre esta aula: Esta aula terá duração de duas horas e será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão expostos a exemplos concretos de como a tecnologia mudou o mundo do trabalho. Na segunda parte, eles participarão de uma atividade prática onde poderão explorar ainda mais esse tema.

Materiais necessários:

• Imagens e vídeos ilustrando mudanças no trabalho cotidiano e na interação entre a cidade e o campo ao longo do tempo;
• Folhas de papel sulfite e canetas ou lápis para os alunos;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Cartazes ou folhas grandes para a atividade prática.

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos): Início da aula com uma discussão guiada sobre o que os alunos sabem sobre o mundo do trabalho. Apresentação do tema da aula e dos objetivos de aprendizagem.

2. Exemplos de Mudanças no Trabalho (20 minutos): Apresentação de imagens e vídeos que ilustram mudanças significativas no trabalho cotidiano e na interação entre a cidade e o campo ao longo do tempo. Discussão e reflexão sobre essas mudanças.

3. Trabalho em Grupos (30 minutos): Divisão da turma em grupos de 3 ou 4 alunos. Cada grupo receberá um cartaz ou uma folha grande, e eles deverão ilustrar as principais mudanças tecnológicas que ocorreram no mundo do trabalho ao longo do tempo. Os alunos podem usar desenhos, recortes de revistas ou imagens da internet para criar suas ilustrações.

4. Apresentação dos Grupos (25 minutos): Cada grupo apresenta sua ilustração para a turma, explicando as mudanças tecnológicas que escolheram representar e como elas impactaram o trabalho cotidiano e a interação entre a cidade e o campo.

5. Discussão Final e Reflexão (10 minutos): Abertura para discussão sobre as principais mudanças tecnológicas apresentadas pelos grupos e o impacto dessas mudanças na vida das pessoas. Retomada dos objetivos da aula e reflexão sobre o que os alunos aprenderam.

Avaliação: Avaliação contínua durante a aula, observando o envolvimento dos alunos nas discussões, a qualidade de suas ilustrações e apresentações, e a compreensão do tema.