Título da aula: "Evolução do trabalho e a tecnologia: Do campo à cidade"

Propósito da aula: Esta aula visa desenvolver a compreensão dos alunos sobre as mudanças no mundo do trabalho e a influência da tecnologia no desenvolvimento econômico e social, especialmente na relação entre a cidade e o campo.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as mudanças no trabalho cotidiano e na interação entre a cidade e o campo ao longo do tempo;
• Analisar as diferenças e semelhanças no trabalho antes e depois do desenvolvimento da tecnologia;
• Refletir sobre os impactos da tecnologia nos diferentes setores da economia;
• Entender o papel da tecnologia na transformação das paisagens urbanas e rurais.

Habilidades da BNCC: EF05GE05 - "Reconhecer o que mudou no trabalho cotidiano e na interação entre a cidade e o campo, identificando diferenças e semelhanças acontecidas antes e depois do desenvolvimento da tecnologia, e sua importância nos diferentes setores da economia."

Sobre esta aula: Esta aula será conduzida em duas etapas de 45 minutos cada. Na primeira, os alunos investigarão as transformações tecnológicas no trabalho agrícola e urbano, enquanto na segunda, eles analisarão os impactos dessas mudanças nas paisagens urbana e rural.

Materiais necessários:

• Imagens e vídeos mostrando atividades agrícolas e urbanas antes e depois da Revolução Industrial, utilizando recursos como projetores, computadores ou tablets;
• Folhas de papel e lápis ou caneta para anotações dos alunos;
• Mapa-múndi impresso ou projetado na tela, para marcar os principais centros urbanos e rurais;
• Marcadores coloridos ou giz de cera para marcar os locais no mapa.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Breve discussão sobre o que é tecnologia e como ela mudou nossas vidas.
   • Apresentação dos objetivos da aula e da importância de entender a relação entre tecnologia, trabalho e sociedade.

2. Transformações Tecnológicas (25 minutos):

   • Os alunos são divididos em dois grupos: um para investigar as mudanças tecnológicas na agricultura e o outro para as mudanças no trabalho urbano.
   • Cada grupo pesquisa e discute as principais mudanças tecnológicas ocorridas em seu tema, utilizando imagens e vídeos para ilustrar.
   • Os alunos devem identificar as diferenças e semelhanças entre o trabalho antes e depois da tecnologia, e refletir sobre a influência dessas mudanças nos diferentes setores da economia.

3. Impactos nas Paisagens (20 minutos):

   • Os grupos compartilham suas descobertas com a turma, destacando os principais impactos das mudanças tecnológicas nas paisagens urbana e rural.
   • Os alunos devem marcar os principais centros urbanos e rurais no mapa-múndi e discutir como a tecnologia afetou a distribuição da população e das atividades econômicas.

4. Reflexão Final (10 minutos):

   • Discussão sobre a importância da tecnologia no desenvolvimento das sociedades humanas.
   • Os alunos refletem sobre como a tecnologia pode ser usada para resolver problemas e melhorar a vida das pessoas.
   • Revisão dos aprendizados da aula e encerramento.