Título da Aula: "Cidades Interconectadas: Explorando as Relações Urbanas"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de redes urbanas e sua importância para a distribuição de bens e serviços;
• Analisar as interações entre cidades próximas e distantes, identificando fatores que influenciam essas conexões;
• Reconhecer o papel das redes entre cidades e nas interações urbanas entre campo e cidade;
• Desenvolver habilidades de pesquisa, análise e comunicação geográfica.

Habilidade da BNCC: EF05GE04 - "Relacionar a integração que existe entre diferentes cidades (próximas ou distantes) e a distribuição da oferta de bens e serviços, além de apontar o papel das redes entre cidades e nas interações urbanas entre campo e cidade."

Materiais Necessários:

• Mapa-múndi ou globo terrestre;
• Marcadores coloridos;
• Folhas de papel e canetas;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Imagens de diferentes cidades e paisagens rurais;
• Gráficos e tabelas que ilustrem o fluxo de bens e serviços entre cidades.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de cidade e suas características.
• Pergunte aos alunos se eles sabem como as cidades se conectam umas com as outras.
• Apresente o conceito de redes urbanas e explique sua importância para a distribuição de bens e serviços.

2. Análise de Redes Urbanas (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e forneça a cada grupo um mapa-múndi ou globo terrestre.
• Peça aos grupos que identifiquem e marquem as principais cidades do mundo.
• Em seguida, peça que eles desenhem linhas conectando as cidades que estão próximas umas das outras.
• Discuta com os alunos os padrões que eles observam nas redes urbanas.

3. Fatores que Influenciam as Conexões Urbanas (15 minutos):

• Peça aos alunos que identifiquem os fatores que influenciam as conexões entre as cidades.
• Alguns fatores a serem considerados incluem distância, relevo, clima, recursos naturais, economia e cultura.
• Discuta como esses fatores podem afetar a distribuição de bens e serviços entre as cidades.

4. Interações entre Campo e Cidade (15 minutos):

• Mostre aos alunos imagens de diferentes cidades e paisagens rurais.
• Peça aos alunos que identifiquem as diferenças entre as duas áreas.
• Em seguida, discuta como as cidades e o campo interagem umas com as outras.
• Alguns exemplos de interações incluem o fornecimento de alimentos, matérias-primas e mão de obra para as cidades, e o recebimento de produtos industrializados, tecnologia e serviços das cidades.

5. Pesquisa e Apresentação (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo uma cidade específica.
• Peça aos grupos que pesquisem sobre a cidade escolhida, incluindo sua localização, tamanho, população, economia e principais atividades econômicas.
• Em seguida, peça aos grupos que preparem uma apresentação sobre a cidade, destacando suas conexões com outras cidades e suas interações com o campo.

6. Conclusão (10 minutos):

• Faça uma breve recapitulação dos principais conceitos abordados na aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância das redes urbanas e das interações entre cidades e campo.
• Desafie os alunos a pensar em maneiras de fortalecer as conexões entre as cidades e promover o desenvolvimento sustentável.