Título da aula: Cidades conectadas: Explorando as relações urbanas e a distribuição de bens e serviços

Propósito da aula: Levar os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental a compreender as conexões entre diferentes cidades, próximas ou distantes, e como essas conexões influenciam a distribuição de bens e serviços. Enfatizaremos o papel das redes entre cidades e as interações urbanas entre campo e cidade.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de redes de cidades e como elas conectam diferentes áreas;
• Analisar a distribuição de bens e serviços nas cidades e como ela é influenciada pelas redes de cidades;
• Reconhecer o papel das interações urbanas entre campo e cidade e como elas contribuem para o desenvolvimento econômico e social;
• Desenvolver habilidades de pensar criticamente sobre a organização espacial das cidades e suas implicações para a vida cotidiana.

Habilidades da BNCC: EF05GE04 - "Relacionar a integração que existe entre diferentes cidades (próximas ou distantes) e a distribuição da oferta de bens e serviços, além de apontar o papel das redes entre cidades e nas interações urbanas entre campo e cidade."

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Breve discussão sobre o que é uma cidade e suas principais características.
   • Apresentação do conceito de redes de cidades e sua importância para a distribuição de bens e serviços.

2. Análise de mapas (20 minutos):

   • Análise de mapas do Brasil ou da região onde os alunos vivem, identificando as principais cidades e as conexões entre elas.
   • Discussão sobre como essas conexões influenciam a distribuição de bens e serviços nas cidades.

3. Estudos de caso (25 minutos):

   • Apresentação de estudos de caso de cidades que estão conectadas de diferentes maneiras, destacando como essas conexões afetam a economia e a sociedade local.
   • Discussão sobre o papel das interações urbanas entre campo e cidade e como elas contribuem para o desenvolvimento econômico e social.

4. Atividade prática (20 minutos):

   • Divisão da turma em pequenos grupos.
   • Cada grupo recebe um conjunto de informações sobre uma cidade específica, incluindo sua localização, tamanho, população, economia e principais produtos ou serviços.
   • Os grupos devem criar um pôster ou apresentação que destaque as principais conexões da cidade com outras cidades e como essas conexões influenciam a distribuição de bens e serviços.

5. Apresentação e discussão (20 minutos):

   • Cada grupo apresenta seu pôster ou apresentação para a classe.
   • Discussão sobre as diferentes maneiras pelas quais as cidades se conectam e como essas conexões afetam a vida cotidiana.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva dos alunos nas discussões, na qualidade dos pôsteres ou apresentações criados e na capacidade de analisar e refletir sobre o papel das redes de cidades e das interações urbanas entre campo e cidade. Feedback construtivo será dado, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.