Qual das seguintes atividades é mais adequada para avaliar a compreensão dos alunos sobre os impactos ambientais do crescimento urbano?
(A) -
leitura de um texto sobre a expansão urbana e discussão em sala de aula.
(B) -
elaboração de um desenho que represente os principais problemas ambientais causados pelo crescimento urbano.
(C) -
pesquisa em grupo sobre as políticas públicas de planejamento urbano e seus efeitos no meio ambiente.
(D) -
análise de dados estatísticos sobre a relação entre crescimento populacional e poluição do ar.
(E) -
construção de um modelo 3d de uma cidade sustentável.
Explicação
A alternativa (d) é a mais adequada para avaliar a compreensão dos alunos sobre os impactos ambientais do crescimento urbano porque envolve a análise de dados estatísticos, o que permite uma avaliação mais objetiva e precisa do conhecimento dos alunos sobre o assunto.
Análise das alternativas
- (a) a leitura de um texto e discussão em sala de aula pode avaliar a compreensão dos alunos sobre o assunto, mas pode ser subjetiva.
- (b) a elaboração de um desenho pode demonstrar a criatividade dos alunos, mas não necessariamente avalia sua compreensão dos impactos ambientais.
- (c) uma pesquisa em grupo sobre políticas públicas pode fornecer informações sobre o conhecimento dos alunos sobre políticas específicas, mas não sobre os impactos ambientais gerais do crescimento urbano.
- (d) a análise de dados estatísticos permite uma avaliação mais objetiva e precisa da compreensão dos alunos sobre a relação entre crescimento urbano e poluição do ar.
- (e) a construção de um modelo de cidade sustentável pode avaliar a compreensão dos alunos sobre princípios de sustentabilidade, mas não especificamente sobre os impactos ambientais do crescimento urbano.
Conclusão
A análise de dados estatísticos é uma ferramenta poderosa para avaliar a compreensão dos alunos sobre os impactos ambientais do crescimento urbano porque fornece evidências objetivas e quantificáveis desses impactos.