Título da Aula: "Cidades em Evolução: Explorando Formas, Funções e Impactos Urbanos"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar as principais formas e funções das cidades a partir de atividades setoriais específicas.
• Descrever as mudanças provocadas pelo crescimento das cidades na estrutura urbana, saúde, educação e produção.
• Investigar e avaliar os impactos ambientais e as mudanças econômicas e sociais decorrentes do crescimento e expansão urbana.

Habilidades da BNCC:

• EF05GE03: Identificar as principais formas e funções das cidades a partir de atividades setoriais especificamente realizadas por formações urbanas, como as político-administrativas, turísticas, portuárias, industriais, religiosas etc. Deve-se, ainda, identificar e descrever as mudanças provocadas pelo crescimento: na estrutura urbana, na oferta de saúde, na educação ou na produção. Pode-se comparar as formas e funções das cidades ao processo de crescimento e urbanização, bem como investigar e avaliar os impactos ambientais e as mudanças econômicas e sociais decorrentes do crescimento e expansão urbana das cidades.

Materiais Necessários:

• Mapa-múndi ou mapa do Brasil com as principais cidades marcadas;
• Imagens de diferentes tipos de cidades (pequenas, médias, grandes, metrópoles, etc.);
• Fotos ou ilustrações mostrando mudanças urbanas ao longo do tempo;
• Artigos de jornais, revistas ou sites que abordem questões relacionadas ao crescimento das cidades;
• Materiais de arte, como lápis de cor, canetas hidrográficas, papel e tesoura.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre as cidades.
• Registre as respostas no quadro ou flip chart.
• Apresente o título da aula e os objetivos de aprendizagem.

2. Atividades (40 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua para cada grupo um mapa-múndi ou mapa do Brasil com as principais cidades marcadas.
• Peça aos alunos que identifiquem as principais formas e funções das cidades a partir das atividades setoriais específicas realizadas por elas.
• Em seguida, distribua imagens de diferentes tipos de cidades (pequenas, médias, grandes, metrópoles, etc.) e peça aos alunos que as classifiquem de acordo com o seu tamanho e importância.
• Mostre fotos ou ilustrações que mostrem mudanças urbanas ao longo do tempo e peça aos alunos que descrevam as mudanças que ocorreram.
• Distribua artigos de jornais, revistas ou sites que abordem questões relacionadas ao crescimento das cidades e peça aos alunos que leiam e discutam os artigos.

3. Avaliação (10 minutos):

• Peça aos alunos que, individualmente, escrevam um pequeno texto sobre as principais formas, funções e impactos do crescimento urbano.
• Circule entre os alunos enquanto eles escrevem e ofereça ajuda se necessário.
• Após a escrita, peça a alguns alunos que leiam seus textos para a turma.

4. Síntese (10 minutos):

• Retome os objetivos de aprendizagem da aula.
• Revise os principais pontos abordados na aula.
• Peça aos alunos que compartilhem suas reflexões finais sobre o tema.