Qual das opções abaixo não é uma forma de desigualdade social discutida na aula?
(A) -
diferenças de educação
(B) -
diferenças de gênero
(C) -
diferenças de altura
(D) -
diferenças de crença
(E) -
diferenças de origem
Dica
- falar sobre o tema e conscientizar as pessoas sobre sua existência.
- apoiar organizações que trabalham para combater as desigualdades.
- votar em candidatos que têm políticas que promovam a igualdade social.
- ser um modelo de inclusão e respeito para os outros.
Explicação
A aula se concentra em desigualdades sociais relacionadas a grupos quilombolas, indígenas e tradicionais, bem como diferenças de gênero, etnia, crença e origem. altura não é mencionada como uma forma de desigualdade social no plano de aula.
Análise das alternativas
As demais alternativas são formas de desigualdade social discutidas na aula:
- (a): diferenças de educação são discutidas na aula.
- (b): diferenças de gênero são discutidas na aula.
- (d): diferenças de crença são discutidas na aula.
- (e): diferenças de origem são discutidas na aula.
Conclusão
As desigualdades sociais são um tema importante de se discutir, pois afetam a vida de muitas pessoas. compreender os diferentes tipos de desigualdade social é o primeiro passo para combatê-las e criar uma sociedade mais justa e igualitária.