Título da aula: "Desigualdades Sociais e Diversidade no Brasil: Descobrindo Nosso País"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre as desigualdades sociais e as diferenças étnico-raciais e étnico-culturais no Brasil. Os alunos avaliarão as condições de desigualdade a partir das diferenças de gênero, etnia, crença e origem, relacionando-as à distribuição de renda e cidadania.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de desigualdade social e identificar suas diferentes formas.
• Analisar as desigualdades sociais existentes no Brasil, enfocando as diferenças étnico-raciais e étnico-culturais.
• Refletir sobre as causas e consequências das desigualdades sociais, buscando soluções para reduzi-las.
• Valorizar a diversidade cultural e a importância do respeito mútuo entre pessoas de diferentes origens.

Habilidades da BNCC: EF05GE02 - "Identificar as condições de educação, saúde, produção e acesso a bens e serviços de grupos quilombolas, indígenas e tradicionais; avaliar as condições de desigualdade social a partir das diferenças de gênero, etnia, crença e origem; e relacionar a desigualdade social à distribuição de renda e cidadania."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para durar 2 horas de aula, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão se concentrará na compreensão do conceito de desigualdade social e suas diferentes formas, enquanto a segunda sessão se concentrará na análise das desigualdades sociais no Brasil.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou caneta.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
• Cópias de artigos, gráficos e tabelas sobre desigualdades sociais no Brasil.
• Imagens e vídeos que ilustrem a diversidade cultural e as desigualdades sociais no Brasil.

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos): Inicie uma discussão sobre o que é desigualdade social e como ela pode se manifestar. Peça aos alunos que compartilhem seus pensamentos e experiências.

2. Apresentação do conceito de desigualdade social (15 minutos): Apresente o conceito de desigualdade social e suas diferentes formas, utilizando exemplos concretos do cotidiano dos alunos.

3. Análise de dados sobre desigualdades sociais no Brasil (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de artigos, gráficos e tabelas sobre desigualdades sociais no Brasil. Peça aos grupos que analisem os dados e identifiquem as principais desigualdades existentes.

4. Discussão sobre as causas e consequências das desigualdades sociais (20 minutos): Reúna a turma novamente e inicie uma discussão sobre as causas e consequências das desigualdades sociais. Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e opiniões.

5. Reflexão sobre a diversidade cultural e o respeito mútuo (20 minutos): Apresente imagens e vídeos que ilustrem a diversidade cultural e as desigualdades sociais no Brasil. Peça aos alunos que reflitam sobre a importância do respeito mútuo entre pessoas de diferentes origens.

6. Conclusão (10 minutos): Retome os principais pontos da aula e enfatize a importância de combater as desigualdades sociais e promover a justiça social.

Avaliação: Avalie a participação dos alunos nas discussões, a qualidade de suas análises e reflexões, e a capacidade de relacionar as desigualdades sociais à distribuição de renda e cidadania. Forneça feedback construtivo para ajudar os alunos a melhorar suas habilidades.