Título da aula: "Dinâmica Populacional: Nosso Município e Estado em Perspectiva"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a dinâmica populacional em seu município e estado, analisando as taxas de natalidade, mortalidade infantil, mortalidade e migração e relacionando essas taxas às condições de infraestrutura e urbanização.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de dinâmica populacional, taxa de natalidade, mortalidade infantil, mortalidade e migração.
• Analisar as taxas populacionais do município e estado em que vivem, comparando-as com a média nacional e observando suas tendências.
• Relacionar as taxas populacionais com as condições de infraestrutura e urbanização do município e estado.
• Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de gráficos e tabelas.

Habilidades da BNCC: EF05GE01 - "Analisar a dinâmica populacional (natalidade, mortalidade infantil, mortalidade e migração) da Unidade da Federação do aluno, relacionando-a com as condições de infraestrutura pública e privada e com a taxa de urbanização."

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).
• Data show ou projetor (se disponível).
• Cópias impressas de gráficos e tabelas sobre as taxas populacionais do município e estado dos alunos.
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Folhas de papel para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Apresentação do tema da aula e discussão inicial sobre o que os alunos já sabem sobre a população do município e estado em que vivem.

2. Conceitos Básicos (15 minutos): Explicação dos conceitos de dinâmica populacional, taxa de natalidade, mortalidade infantil, mortalidade, migração, infraestrutura e urbanização.

3. Análise de Gráficos e Tabelas (20 minutos): Os alunos, em grupos, analisam gráficos e tabelas que mostram as taxas populacionais do município e estado. Eles devem identificar tendências e padrões nas taxas e compará-los com a média nacional.

4. Discussão em Grupo (15 minutos): Cada grupo discute as relações entre as taxas populacionais e as condições de infraestrutura e urbanização do município e estado. Eles devem identificar como as taxas influenciam a qualidade de vida e o desenvolvimento da região.

5. Produção de Texto (20 minutos): Individualmente, os alunos escrevem um breve texto sobre as taxas populacionais do município e estado, analisando suas relações com a infraestrutura e urbanização e refletindo sobre as implicações disso para a qualidade de vida e o desenvolvimento da região.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos): Os alunos compartilham seus textos com a classe. Use este momento para discussão aberta e feedback construtivo da turma e do professor.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de compreender a dinâmica populacional para o desenvolvimento sustentável do município, estado e país.