Título da aula: "Dinâmica Populacional: Explorando as Taxas e sua Influência"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental ao conceito de dinâmica populacional e suas implicações, com foco na investigação das taxas de natalidade, mortalidade, mortalidade infantil e fluxos migratórios.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de dinâmica populacional e sua relação com as taxas de natalidade, mortalidade e mortalidade infantil.
• Analisar a relação entre as taxas demográficas e a taxa de urbanização de sua Unidade da Federação.
• Investigar a influência das condições de infraestrutura do município e estado nas taxas demográficas.

Habilidades da BNCC: EF05GE01 - "Analisar a dinâmica populacional do seu município e estado, identificando o crescimento da população local a partir das taxas de natalidade, mortalidade infantil, mortalidade e dos fluxos migratórios, relacionando essas taxas às condições de infraestrutura do seu município e estado."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em três partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos de dinâmica populacional e às diferentes taxas demográficas. Na segunda parte, eles investigarão essas taxas em relação à sua própria Unidade da Federação, e, na terceira parte, analisarão a influência das condições de infraestrutura nessas taxas.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção.
• Marcadores ou canetas.
• Cópias de gráficos e tabelas sobre as taxas demográficas do Brasil e da Unidade da Federação dos alunos.
• Acesso à internet para pesquisa.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos fazerem anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução à Dinâmica Populacional (20 minutos):

   • Discussão inicial sobre o que é dinâmica populacional e por que é importante estudá-la.
   • Apresentação dos conceitos básicos: natalidade, mortalidade, mortalidade infantil e fluxos migratórios.

2. Análise das Taxas Demográficas (20 minutos):

   • Os alunos se dividem em pequenos grupos e recebem dados sobre as taxas demográficas de sua Unidade da Federação.
   • Cada grupo analisa os dados e identifica tendências e padrões.
   • Discussão coletiva sobre as descobertas dos grupos.

3. Influência das Condições de Infraestrutura (10 minutos):

   • Discussão guiada sobre como as condições de infraestrutura, como saneamento básico, saúde e educação, podem afetar as taxas demográficas.
   • Os alunos pesquisam informações sobre as condições de infraestrutura de seu município e estado.

4. Análise e Reflexão (20 minutos):

   • Os alunos, em seus grupos, relacionam as condições de infraestrutura às taxas demográficas de sua Unidade da Federação.
   • Cada grupo apresenta suas conclusões à turma.
   • Discussão coletiva sobre as diferentes perspectivas e a importância de políticas públicas para melhorar a infraestrutura e, consequentemente, as taxas demográficas.

Conclusão: Breve revisão dos principais conceitos e discussão sobre a relevância da dinâmica populacional no contexto da vida cotidiana.