Explorando Ancestralidade e Tradição Oral: Contando Histórias de Nossos Antepassados
Título da aula: "Explorando Ancestralidade e Tradição Oral: Contando Histórias de Nossos Antepassados"
Ano: 5º ano do Ensino Fundamental
Objetivos gerais:
- Explorar a ancestralidade e a tradição oral como fontes de conhecimento e sabedoria;
- Reconhecer a importância da preservação e valorização da cultura transmitida pelas gerações anteriores;
- Desenvolver habilidades de escuta ativa, comunicação e expressão oral;
- Promover a empatia e o respeito pela diversidade cultural e religiosa.
Objetos de conhecimento:
- Ancestralidade e tradição oral.
Habilidades da BNCC: EF05ER07 - "Identificar e compreender diferentes formas de transmissão de conhecimento e tradições culturais, como a ancestralidade e a tradição oral."
Materiais:
- Imagens, fotografias ou objetos que representem diferentes culturas e tradições;
- Lendas e histórias tradicionais impressas ou disponíveis digitalmente;
- Papel, lápis de cor, marcadores ou outros materiais para atividades artísticas;
- Música folclórica ou tradicional para tocar durante a aula.
Sequência de atividades:
- Introdução (15 minutos):
- Inicie a aula apresentando o tema "Ancestralidade e Tradição Oral".
- Faça uma roda de conversa para discutir o que os alunos sabem sobre o assunto.
- Mostre algumas imagens, fotografias ou objetos que representem diferentes culturas e tradições, e incentive os alunos a compartilharem suas impressões.
- Explorando Histórias Tradicionais (20 minutos):
- Apresente uma lenda ou história tradicional que seja relevante para a cultura dos alunos ou para sua região.
- Conte a história de forma envolvente, utilizando sua voz e expressões faciais para dar vida aos personagens e ao enredo.
- Faça perguntas durante a história para estimular a participação dos alunos e manter sua atenção.
- Discussão e Reflexão (25 minutos):
- Depois de contar a história, conduza uma discussão com os alunos para ajudá-los a compreender a importância da tradição oral e da ancestralidade.
- Pergunte como a história se relaciona com a cultura e as tradições do grupo de pessoas que a contaram.
- Discuta como as histórias tradicionais podem nos ensinar sobre o passado e nos conectar com nossos antepassados.
- Atividade Artística (20 minutos):
- Separe os alunos em grupos e distribua materiais artísticos (como papel, lápis de cor, marcadores, etc.).
- Peça a cada grupo que crie uma representação visual da história tradicional que você contou.
- Incentive os alunos a usar sua criatividade e imaginação para retratar os personagens, o cenário e os acontecimentos da história.
- Compartilhamento e Reflexão Final (15 minutos):
- Cada grupo apresenta sua representação visual da história para a turma.
- Incentive os alunos a comentarem sobre as obras uns dos outros, identificando semelhanças e diferenças entre as representações.
- Faça um momento de reflexão final, perguntando aos alunos o que aprenderam sobre ancestralidade e tradição oral durante a aula.
Avaliação:
- Observe a participação dos alunos nas atividades e discussões ao longo da aula.
- Avalie as representações visuais criadas pelos alunos, considerando sua criatividade, atenção aos detalhes e capacidade de transmitir o significado da história.
- Solicite aos alunos que escrevam um breve texto (de 5 a 10 linhas) refletindo sobre o que aprenderam sobre ancestralidade e tradição oral.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
De acordo com o plano de aula, qual das seguintes afirmações sobre a atividade artística é verdadeira?
Resposta: Os alunos serão separados em grupos para trabalhar na atividade artística.
Qual das seguintes opções não é uma forma de contar histórias tradicionais?
Resposta: romances
Qual das seguintes afirmações sobre tradição oral é verdadeira?
Resposta: é um conjunto de histórias e costumes que são passados de geração em geração através da fala.
Qual das seguintes atividades contribui menos para a preservação e valorização da cultura transmitida pelas gerações anteriores?
Resposta: Publicar livros com receitas de culinária regional.
Qual das seguintes imagens representaria melhor a ideia de "tradição oral"?
Resposta: Uma fogueira com pessoas sentadas ao redor
Qual é o principal objetivo da atividade artística proposta na aula?
Resposta: Ajudar os alunos a compreenderem melhor o conteúdo da história.
A cultura indígena brasileira é expressa por meio de diversas manifestações tradicionais. Qual das opções abaixo NÃO é uma manifestação cultural indígena?
Resposta: Música sertaneja
Qual dessas histórias é um exemplo de tradição oral passada de geração em geração?
Resposta: A história do cordel "O Pavão Misterioso", escrita por José Camelo de Melo.
Qual das seguintes opções NÃO é uma característica marcante da tradição oral?
Resposta: Registro escrito e documentação formal.
Qual das seguintes atividades não está relacionada à ancestralidade e tradição oral?
Resposta: estudar línguas estrangeiras.
Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre a tradição oral?
Resposta: é um conjunto de histórias e ensinamentos que são passados de geração para geração por meio da palavra falada.
Qual das seguintes afirmações sobre a tradição oral está incorreta?
Resposta: é uma forma de comunicação escrita.
Qual das seguintes afirmações sobre ancestralidade e tradição oral é falsa?
Resposta: a tradição oral é um fenômeno exclusivo de culturas indígenas e rurais.