Título da Aula: "Descobrindo as Histórias da Minha Ancestralidade"

Propósito: Explorar a ideia de ancestralidade e incentivar os alunos a aprenderem sobre suas origens e tradições familiares, bem como respeitar as crenças religiosas e filosofias de vida diversas.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de ancestralidade e sua relação com a identidade individual e familiar.
• Valorizar e respeitar as histórias e tradições familiares, bem como as crenças religiosas e filosofias de vida diversas.
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e comunicação respeitosa ao ouvir histórias de vida de outras pessoas.
• Criar um produto criativo que represente a ancestralidade e as tradições familiares.

Habilidades da BNCC: EF05ER07 - "Identificar e respeitar diferentes crenças religiosas e filosofias de vida."

Sobre a Aula: Esta aula será realizada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de ancestralidade e terão a oportunidade de explorar suas próprias histórias familiares. Na segunda sessão, eles criarão um produto criativo que represente sua ancestralidade e tradições familiares.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações e desenhos
• Materiais de arte diversos (lápis de cor, giz de cera, tintas, papelão, etc.)
• Música suave para criar um ambiente tranquilo (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma discussão sobre o conceito de ancestralidade.
• Perguntar aos alunos o que eles entendem por ancestralidade e se eles sabem algo sobre suas próprias origens familiares.
• Explicar que a ancestralidade é a linhagem de antepassados de uma pessoa, incluindo suas histórias, tradições e crenças.

2. Histórias de Vida (20 minutos):

• Pedir aos alunos que pensem em alguém de sua família que eles admiram ou que lhes conte histórias sobre o passado.
• Em pequenos grupos, pedir aos alunos que compartilhem histórias sobre seus familiares.
• Incentivar os alunos a escutarem atentamente e a fazerem perguntas respeitosas sobre as histórias compartilhadas.

3. Reflexão Pessoal (10 minutos):

• Pedir aos alunos que reflitam sobre as histórias que ouviram e sobre como elas se relacionam com sua própria identidade.
• Perguntar aos alunos o que eles aprenderam sobre suas origens familiares e se eles se sentem mais conectados com seus antepassados.

4. Produto Criativo (30 minutos):

• Distribuir materiais de arte diversos e pedir aos alunos que criem um produto criativo que represente sua ancestralidade e tradições familiares.
• Os alunos podem escolher entre desenhar, pintar, escrever uma história ou criar uma colagem.
• Incentivar os alunos a serem criativos e a expressarem suas ideias de forma única.

5. Apresentação e Compartilhamento (20 minutos):

• Pedir aos alunos que apresentem seus produtos criativos para a turma.
• Incentivar os alunos a compartilharem suas histórias pessoais e a explicarem como seus produtos representam sua ancestralidade.
• Criar um ambiente de respeito e compreensão, onde todos se sintam confortáveis para compartilhar suas ideias.

6. Conclusão (10 minutos):

• Retomar os principais pontos da aula e reforçar a importância de valorizar e respeitar as histórias e tradições familiares, bem como as crenças religiosas e filosofias de vida diversas.
• Pedir aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como eles podem aplicar esse conhecimento em suas próprias vidas.