Título da aula: Mitos e Crenças Religiosas: Explorando sua Diversidade no Brasil Ano: 5º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância dos mitos e crenças religiosas em diferentes culturas e tradições;
• Analisar a diversidade de mitologias e religiões no Brasil, reconhecendo suas contribuições para a formação cultural do país;
• Desenvolver a tolerância e o respeito às diferentes crenças e filosofias de vida.

Habilidade da BNCC: EF05ER03 - "Identificar e analisar diferentes mitos e narrativas religiosas, reconhecendo sua importância para a construção de significados e valores no cotidiano das pessoas e nos diferentes grupos sociais."

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel sulfite;
• Cópias de mitos ou narrativas religiosas de diferentes tradições (lendas indígenas, histórias bíblicas, contos africanos etc.);
• Imagens ou vídeos relacionados aos mitos e crenças estudados.

Plano de Aula:

1. Introdução (15 minutos):

• Iniciar a aula perguntando aos alunos se eles conhecem algum mito ou história religiosa.
• Explicar que mitos são histórias que visam transmitir valores, crenças e ensinamentos importantes para uma determinada cultura ou religião.
• Apresentar o objetivo da aula: explorar a diversidade de mitos e crenças religiosas no Brasil e sua importância na formação cultural do país.

2. Análise de Mitos (20 minutos):

• Dividir a turma em grupos de 3 ou 4 alunos;
• Distribuir cópias de diferentes mitos ou narrativas religiosas para cada grupo;
• Pedir que os grupos leiam os mitos silenciosamente e, em seguida, discutam entre si:
  • Quais são os personagens principais?
  • Qual é o cenário da história?
  • Qual é o conflito ou problema principal?
  • Como o conflito é resolvido?
  • Quais são os valores ou ensinamentos transmitidos pela história?

3. Apresentações e Discussão (25 minutos):

• Pedir que cada grupo apresente o mito ou a narrativa que leu para a classe;
• Após cada apresentação, promover uma discussão sobre o mito apresentado, com questões como:
  • Quais são as semelhanças e diferenças entre os mitos apresentados?
  • Como essas histórias refletem as crenças e os valores dos diferentes grupos religiosos?
  • Como os mitos influenciaram a cultura brasileira?

4. Atividade Prática (20 minutos):

• Pedir que os alunos criem seus próprios mitos ou histórias religiosas, inspirados nas histórias que leram e discutiram em sala de aula;
• Os alunos podem escrever seus mitos ou apresentá-los oralmente para a classe;
• Incentivar os alunos a serem criativos e a imaginar histórias que transmitam valores e ensinamentos importantes para eles.

5. Conclusão (10 minutos):

• Fazer uma síntese dos principais aprendizados da aula;
• Reforçar a importância de respeitar as diferentes crenças e filosofias de vida;
• Incentivar os alunos a continuarem explorando a diversidade religiosa e cultural do Brasil.