Título da Aula: "Mergulhando nos Mitos: Uma Jornada pelas Narrativas Religiosas"

Propósito: Promover o estudo e o entendimento dos mitos como parte importante da religiosidade humana, explorando suas características, funções e significados dentro de diferentes tradições religiosas, incluindo o cristianismo, o judaísmo, o islamismo, o budismo e o hinduísmo.

Ano: 5º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a noção de mitos como narrativas sagradas e simbólicas;
• Conhecer exemplos de mitos em diversas tradições religiosas;
• Refletir sobre as funções e os significados dos mitos na vida religiosa e na construção das identidades culturais;
• Identificar as principais características dos mitos e suas diferenças em relação a outros tipos de histórias;
• Reconhecer a importância de respeitar e valorizar a diversidade religiosa.

Habilidades da BNCC: EF05ER03 - "Identificar as características dos mitos de diferentes tradições religiosas, refletindo sobre suas funções e significados."

Materiais:

• Livros, textos e artigos sobre mitos de diferentes tradições religiosas;
• Imagens, ilustrações ou vídeos relacionados aos mitos;
• Quadro branco ou projetor para apresentações;
• Papel, lápis de cor ou canetas para anotações;
• Música ambiente tranquila (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o tema "mitos". Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios e ideias sobre o que são mitos. Apresente a definição de mitos como narrativas sagradas e simbólicas que fazem parte de diferentes tradições religiosas.

2. Explorando Mitos ao Redor do Mundo (20 minutos): Divida os alunos em grupos e distribua materiais sobre mitos de diferentes tradições religiosas (por exemplo, o mito da criação no cristianismo, o mito do dilúvio no judaísmo, o mito do profeta Maomé no islamismo, o mito da reencarnação no budismo e o mito de Vishnu e Lakshmi no hinduísmo). Solicite que os grupos leiam e analisem os mitos, identificando suas principais características.

3. Apresentação dos Mitos (25 minutos): Chame cada grupo à frente para apresentar seus mitos aos demais colegas. Incentive os alunos a discutir as características dos mitos, seus significados e funções dentro de suas respectivas tradições religiosas.

4. Reflexão sobre os Mitos (15 minutos): Conduza uma discussão em grupo sobre as semelhanças e diferenças entre os mitos apresentados. Peça aos alunos que reflitam sobre a importância dos mitos na construção das identidades culturais e na vida religiosa.

5. Expressão Artística (20 minutos): Para finalizar, proponha uma atividade artística relacionada aos mitos. Os alunos podem escolher uma cena específica de um mito e representá-la por meio de desenho, pintura ou até mesmo uma encenação teatral.

Avaliação:

Avalie os alunos com base em sua participação nas atividades, compreensão dos conceitos relacionados aos mitos e capacidade de refletir sobre suas funções e significados dentro das diferentes tradições religiosas.

Conclusão:

Ao término da aula, os alunos terão adquirido uma compreensão básica dos mitos e das suas características, funções e significados dentro das diferentes tradições religiosas. Eles também terão refletido sobre a importância do respeito e da valorização da diversidade religiosa.