Título da aula: "Mitos e Narrativas: Explorando as Histórias Sagradas"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental ao conceito de mitos nas tradições religiosas, explorando a importância e o significado dessas narrativas sagradas para diferentes culturas e religiões.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de mito e sua importância cultural e religiosa;
• Reconhecer a diversidade de mitos em diferentes tradições religiosas;
• Refletir sobre os ensinamentos e valores transmitidos pelos mitos;
• Desenvolver a habilidade de analisar e interpretar textos sagrados.

Habilidades da BNCC: EF05ER02 - Identificar mitos nas tradições religiosas, conhecendo sua importância para diferentes culturas e compreendendo os ensinamentos e valores transmitidos por eles.

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para ser realizada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de mitos, suas características e sua importância nas tradições religiosas. Na segunda sessão, eles explorarão mitos específicos de diferentes religiões e refletirão sobre seus ensinamentos e valores.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel;
• Cópias de mitos de diferentes religiões (como o mito da criação da Terra na Bíblia, o mito do roubo do fogo na mitologia grega ou o mito da jornada de Sidarta Gautama no budismo);
• Imagens ou vídeos relacionados aos mitos escolhidos.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Introdução aos Mitos (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre histórias e narrativas. Pergunte aos alunos se eles conhecem alguma história ou lenda que tenha sido contada por seus familiares ou amigos.

2. O que é um mito? (15 minutos): Explique aos alunos o conceito de mito, destacando suas características principais, como a transmissão oral, o caráter sagrado e a relação com a origem do mundo e da humanidade.

3. A importância dos mitos (10 minutos): Discuta com os alunos a importância dos mitos para as diferentes culturas e religiões. Enfatize como os mitos podem transmitir ensinamentos morais, valores éticos e ajudar a explicar o mundo e seus fenômenos.

4. Atividade: Criando um mito (15 minutos): Divida os alunos em grupos e peça que cada grupo crie um mito próprio. Eles devem escolher um tema, como a criação do mundo, a origem da humanidade ou a explicação de um fenômeno natural, e inventar uma história que incorpore as características de um mito.

Sessão 2: Explorando Mitos de Diferentes Religiões (50 minutos)

1. Apresentação dos mitos (10 minutos): Apresente aos alunos mitos de diferentes religiões, como os mitos da criação na Bíblia, o mito do roubo do fogo na mitologia grega ou o mito da jornada de Sidarta Gautama no budismo.

2. Leitura e análise dos mitos (15 minutos): Divida os alunos em grupos e distribua cópias dos mitos escolhidos. Peça que cada grupo leia o mito e responda a perguntas sobre seu conteúdo, como:

   • Quem são os personagens principais?
   • Qual é o tema central do mito?
   • Quais ensinamentos ou valores são transmitidos pelo mito?

3. Discussão em grupo (10 minutos): Após a leitura e análise dos mitos, oriente os alunos a discutirem as suas descobertas em grupo. Eles devem compartilhar suas respostas às perguntas e refletir sobre as semelhanças e diferenças entre os mitos de diferentes religiões.

4. Atividade final: Reflexão pessoal (15 minutos): Peça aos alunos que escrevam uma breve reflexão pessoal sobre a importância dos mitos para as diferentes culturas e religiões. Eles devem refletir sobre como os mitos podem ajudar a explicar o mundo, transmitir valores morais e éticos e moldar a identidade cultural e religiosa das pessoas.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reforço da importância de respeitar e valorizar as diferentes tradições religiosas e suas narrativas sagradas.