Título da Aula: "Mitos e Histórias Sagradas: Descobrindo as Fundações das Tradições Religiosas"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Propósito da Aula: Esta aula tem como objetivo introduzir os alunos ao conceito de mitos e histórias sagradas, explorando seu papel fundamental nas tradições religiosas e na construção de identidades culturais.

Objetivos de Aprendizagem:

• Entender o conceito de mitos e histórias sagradas.
• Conhecer e analisar mitos de diferentes tradições religiosas.
• Refletir sobre a importância dos mitos na formação de identidades culturais.
• Demonstrar respeito e valorização pelas diversas tradições religiosas.

Habilidade da BNCC: EF05ER02 - "Analisar mitos de diferentes tradições religiosas, identificando suas características comuns e especificidades, e compreender sua importância na formação de identidades culturais."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel;
• Cópias impressas de mitos de diferentes tradições religiosas (exemplos: Criação do Mundo segundo os Maias, Mito da Caverna de Platão, Mito do Dilúvio);
• Imagens ou vídeos relacionados a mitos (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles conhecem alguma história ou lenda que seja importante para sua família ou cultura. Estimule uma discussão sobre a importância dessas histórias na formação de suas identidades.

2. O que são Mitos e Histórias Sagradas? (15 minutos):

• Explique o conceito de mitos e histórias sagradas, destacando suas características comuns, como a presença de personagens sobrenaturais, eventos extraordinários e a transmissão oral ou escrita de geração em geração.
• Discuta a importância desses mitos e histórias na formação de identidades culturais e religiosas, bem como seu papel na transmissão de valores e ensinamentos morais.

3. Análise de Mitos de Diferentes Tradições (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de mitos de diferentes tradições religiosas.
• Peça aos alunos que leiam os mitos e identifiquem suas características comuns e especificidades. Eles também devem refletir sobre a importância desses mitos na formação das identidades culturais e religiosas associadas às tradições religiosas.

4. Apresentação e Discussão em Grupo (20 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas e reflexões sobre o mito que analisou.
• Estimule uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os mitos de diferentes tradições, bem como sua importância cultural e religiosa.

5. Conclusão e Reflexão (15 minutos):

• Revise os principais conceitos discutidos durante a aula, destacando a importância dos mitos e histórias sagradas nas tradições religiosas e na formação de identidades culturais.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o papel que os mitos desempenham em suas próprias vidas e culturas.

Avaliação: A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos durante as discussões em grupo, da qualidade das apresentações e da reflexão final sobre o papel dos mitos em suas próprias vidas e culturas.