Título da aula: "Explorando Mitos e Crenças: Uma Viagem pelo Mundo das Tradições Religiosas"

Propósito da aula: Aprofundar a compreensão dos alunos sobre a diversidade de crenças religiosas e filosofias de vida, com foco em mitos de diferentes tradições religiosas.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer a diversidade de crenças religiosas e filosofias de vida no mundo.
• Entender o papel dos mitos na construção de narrativas religiosas e culturais.
• Desenvolver a habilidade de analisar criticamente mitos e crenças religiosas.
• Respeitar e valorizar as diferentes manifestações religiosas e filosóficas.

Habilidade da BNCC: EF05ER02 - "Identificar semelhanças e diferenças entre mitos de diferentes tradições religiosas, observando características comuns e específicas."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa.
• Marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Imagens ou ilustrações coloridas de mitos de diferentes tradições religiosas (pode-se utilizar cartazes, livros ou projeções digitais).

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 45 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de mitos e crenças religiosas, e conhecerão alguns mitos de diferentes tradições religiosas. Na segunda parte, eles analisarão criticamente esses mitos, identificando semelhanças e diferenças entre eles.

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Discussão inicial sobre o que são crenças religiosas e filosofias de vida.
   • Apresentação do conceito de mitos e sua importância nas tradições religiosas e culturais.
   • Compartilhamento de experiências pessoais relacionadas a mitos e crenças religiosas.

2. Exploração de Mitos (30 minutos):

   • Apresentação de imagens ou ilustrações de mitos de diferentes tradições religiosas (ex: mito da criação do mundo, mito do dilúvio).
   • Leitura coletiva de um mito escolhido.
   • Discussão sobre o mito lido: personagens, enredo, ensinamentos, etc.
   • Repetição do processo com outros mitos, se o tempo permitir.

3. Análise Crítica (30 minutos):

   • Discussão guiada para identificar semelhanças e diferenças entre os mitos apresentados.
   • Análise da linguagem, simbolismo e contexto cultural dos mitos.
   • Reflexão sobre a mensagem e os valores transmitidos pelos mitos.

4. Conclusão (15 minutos):

   • Síntese dos aprendizados da aula.
   • Discussão sobre a importância do respeito e da tolerância em relação às diferentes crenças religiosas e filosofias de vida.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas discussões, na capacidade de analisar criticamente mitos e crenças religiosas, e na qualidade das respostas e reflexões compartilhadas pelos alunos. O professor pode solicitar a produção de textos escritos ou outros trabalhos criativos para avaliar mais profundamente o entendimento dos alunos.