Título da aula: Desvendando os Mitos nas Tradições Religiosas

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental uma compreensão da diversidade de mitos nas tradições religiosas, estimulando a tolerância e o respeito pelas crenças alheias.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender que os mitos são narrativas simbólicas que expressam a cosmovisão e as crenças de um povo;
• Identificar as características comuns e as diferenças entre os mitos de diferentes tradições religiosas;
• Reconhecer a importância dos mitos na construção da identidade cultural e religiosa dos povos;
• Respeitar as crenças religiosas e filosóficas diversas, mesmo que não as compreenda ou concorde com elas.

Habilidade da BNCC: EF05ER02 - "Identificar mitos nas tradições religiosas e compreender suas características comuns e diferenças, reconhecendo sua importância na construção da identidade cultural e religiosa dos povos."

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por "mito".
• Apresente o conceito de mito como uma narrativa simbólica que expressa a cosmovisão e as crenças de um povo.
• Forneça alguns exemplos de mitos conhecidos, como o mito da criação do mundo na tradição judaico-cristã ou o mito de Prometeu na mitologia grega.

2. Exploração de mitos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua a cada grupo um mito de uma tradição religiosa diferente.
• Peça aos alunos que leiam o mito e identifiquem suas características principais, como personagens, cenário, enredo e mensagem.
• Em seguida, peça que os alunos discutam as semelhanças e diferenças entre os mitos que leram.

3. Apresentação e discussão (20 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente o mito que leu e as características que identificaram.
• Estimule a discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os mitos, destacando a diversidade de crenças religiosas e filosóficas existentes no mundo.
• Reforce a ideia de que os mitos são importantes para a construção da identidade cultural e religiosa dos povos.

4. Reflexão e respeito (15 minutos):

• Proponha uma reflexão sobre a importância de respeitar as crenças religiosas e filosóficas diversas, mesmo que não as compreendamos ou concordemos com elas.
• Discuta com os alunos sobre a necessidade de tolerância e diálogo inter-religioso em um mundo cada vez mais globalizado.
• Peça aos alunos que compartilhem suas próprias experiências e opiniões sobre o respeito às diferenças religiosas.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa nas atividades em grupo, na compreensão das características dos mitos e na reflexão sobre a importância do respeito às crenças religiosas e filosóficas diversas.
• Observe a participação dos alunos nas discussões, sua habilidade de identificar as características dos mitos e sua capacidade de refletir criticamente sobre o tema.
• Forneça feedback construtivo aos alunos, destacando seus pontos fortes e áreas para melhoria.