Título da aula: "Explorando Narrativas Religiosas: Histórias Sagradas e Sabedoria Antiga"

Propósito da aula: Esta aula busca introduzir os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental ao estudo de diferentes narrativas religiosas, incentivando a compreensão, o respeito e o diálogo inter-religioso.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o papel das narrativas religiosas na vida das pessoas e comunidades;
• Conhecer e analisar diferentes narrativas religiosas, identificando elementos comuns e contrastantes;
• Valorizar a diversidade religiosa, cultivando respeito e empatia por diferentes crenças;
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e compreensão de perspectivas diversas.

Habilidades da BNCC: EF05ER01 - "Identificar e analisar características comuns e distintas em diferentes narrativas religiosas."

Sobre esta aula: A aula está planejada para ocorrer em uma única sessão de 50 minutos. Ela será conduzida por meio de uma história, discussões em pequenos grupos e uma atividade criativa de representação visual.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel sulfite;
• Canetas ou lápis de cor;
• Imagens ou vídeos relacionados às narrativas religiosas escolhidas;
• Música instrumental suave para criar um ambiente acolhedor.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Comece a aula com uma história ou narrativa religiosa curta que seja familiar aos alunos.
• Incentive os alunos a refletir sobre o significado e as lições da história.

2. Apresentação de Narrativas Religiosas (15 minutos):

• Apresente brevemente duas ou três narrativas religiosas diferentes (por exemplo, a história da criação do mundo em Gênesis, a jornada de Buda em busca da iluminação ou a história de Jesus Cristo).
• Utilize imagens ou vídeos para ilustrar as narrativas.

3. Discussão em Pequenos Grupos (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos de 3 ou 4 alunos.
• Atribua uma narrativa religiosa diferente para cada grupo.
• Instrua os grupos a discutir a narrativa atribuída, identificando elementos importantes, personagens e lições.

4. Atividade de Representação Visual (10 minutos):

• Cada grupo recebe uma folha de papel sulfite e canetas ou lápis de cor.
• Peça aos alunos que representem visualmente a narrativa discutida por meio de um desenho, diagrama ou mapa mental.

5. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Cada grupo apresenta sua representação visual para a turma.
• Promova um debate sobre as semelhanças e diferenças entre as narrativas religiosas discutidas.
• Estimule a reflexão sobre a importância do respeito e do diálogo inter-religioso.

Conclusão: Resuma os principais aprendizados da aula e enfatize a importância de compreender e respeitar as diversas crenças religiosas. Incentive os alunos a continuar explorando e aprendendo sobre diferentes religiões e filosofias de vida.