Título da Aula: Viagem ao Espaço: Explorando o Universo com Instrumentos Óticos

Ano: 5° ano do Ensino Fundamental

Componente: Ciências

Habilidades da BNCC: EF05CI13 - Projetar e construir instrumentos ópticos simples, como periscópio, telescópio e lupa, com materiais de baixo custo e de fácil acesso para observar e registrar características de objetos, considerando a ampliação ou redução das imagens observadas.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o funcionamento básico de instrumentos ópticos simples.
• Construir instrumentos ópticos simples usando materiais acessíveis.
• Observar e registrar características de objetos usando instrumentos ópticos.
• Refletir sobre a importância dos instrumentos ópticos no desenvolvimento da ciência e da tecnologia.

Materiais Necessários:

• Materiais diversos para construção dos instrumentos ópticos, como:
• Papelão, canudos, lentes, espelhos, fita adesiva, cola, tesoura
• Objetos para observação, como:
• Amostras de plantas ou insetos, slides de microscópio, imagens de constelações, imagens de planetas
• Folhas de papel e lápis ou canetas para registros
• Quadro branco ou flip chart e marcadores para explicações e discussões

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o universo e a importância da observação para entender o mundo ao nosso redor.
• Pergunte aos alunos se eles conhecem algum instrumento óptico e para que ele serve.
• Apresente o conceito de instrumento óptico e explique sua importância no desenvolvimento da ciência e da tecnologia.

2. Construção de Instrumentos Óticos (45 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Forneça a cada grupo os materiais necessários para construir um instrumento óptico específico (por exemplo, um periscópio, um telescópio ou uma lupa).
• Instrua os alunos sobre como construir o instrumento óptico escolhido.
• Circule pelos grupos para ajudar os alunos na construção dos instrumentos.

3. Observação e Registro (30 minutos)

• Quando os instrumentos estiverem prontos, distribua objetos diversos para os alunos observarem.
• Instrua os alunos a usar os instrumentos ópticos para observar e registrar as características dos objetos.
• Circule pelos grupos para ajudar os alunos na observação e no registro.

4. Discussão e Conclusão (30 minutos)

• Quando todos os grupos tiverem concluído a observação e o registro, reúna a turma para uma discussão.
• Peça aos alunos que compartilhem suas observações e registros.
• Discuta com os alunos sobre a importância dos instrumentos ópticos na observação do universo.
• Conclua a aula resumindo os principais conceitos aprendidos.

Avaliação:

• Avalie os alunos observando sua participação nas atividades, sua capacidade de construir os instrumentos ópticos, sua habilidade de observar e registrar as características dos objetos e sua participação na discussão final.