Título da aula: "Explorando o Universo: Aventura com Instrumentos Óticos"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre os instrumentos ópticos e suas aplicações na observação do universo, com ênfase na relação entre rotação da Terra, periodicidade das fases da Lua e Constelações e Mapas Celestes.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de instrumentos ópticos e suas funções no aumento ou ampliação de imagens.
• Explorar as estruturas e componentes de instrumentos ópticos como telescópios, microscópios e binóculos.
• Reconhecer as implicações dos instrumentos ópticos na vida humana e no desenvolvimento das Ciências.
• Relacionar o movimento de rotação da Terra, a periodicidade das fases da Lua e a observação de constelações e mapas celestes.

Habilidades da BNCC: EF05CI13 - "Projetar e construir instrumentos óticos simples e utilizá-los para observações de eventos astronômicos e de objetos muito pequenos."

Sobre esta aula: Esta aula será dinâmica e envolvente, com duração de 80 minutos. Ela será dividida em três seções principais: (1) Introdução aos instrumentos ópticos e suas funções, (2) Exploração de diferentes tipos de instrumentos ópticos e (3) Atividades práticas de observação astronômica.

Materiais necessários:

• Imagens ou projeções de diferentes tipos de instrumentos ópticos (telescópios, microscópios, binóculos, óculos, lupas, etc.).
• Modelo ou imagem de um globo terrestre e um modelo ou imagem da Lua.
• Cartões com imagens de diferentes constelações.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e desenho.
• Aplicativos de astronomia ou recursos online para visualização de mapas celestes e fases da Lua.
• Se possível, acesso a telescópios ou binóculos para observação astronômica real (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Introdução do tema com uma pergunta intrigante: "Como podemos ver objetos muito distantes ou muito pequenos?". Explique o conceito básico de instrumentos ópticos e suas funções.

2. Exploração de Instrumentos Óticos (20 minutos): Apresente imagens ou projeções de diferentes tipos de instrumentos ópticos. Discuta as estruturas e componentes desses dispositivos e suas funções específicas.

3. Observação Astronômica (25 minutos): Utilize o globo terrestre e o modelo da Lua para explicar o movimento de rotação da Terra e a periodicidade das fases da Lua. Mostre como a posição da Lua em relação à Terra afeta a aparência das fases da Lua.

4. Atividades Práticas (25 minutos): Divida a turma em pequenos grupos. Cada grupo recebe um cartão com uma imagem de uma constelação. Eles devem pesquisar informações sobre a constelação (nome, localização, lendas associadas, etc.) e desenhar um mapa celeste simples mostrando a posição da constelação.

5. Compartilhamento e Discussão (10 minutos): Cada grupo compartilha seu mapa celeste e as informações pesquisadas sobre a constelação. Discuta as semelhanças e diferenças entre as constelações e como os mapas celestes podem ajudar na navegação.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância dos instrumentos ópticos na observação do universo e na vida humana.