Qual das seguintes atividades é a mais adequada para ensinar aos alunos as diferentes fases da Lua?

• Use materiais simples como bolas de isopor, espetos de madeira e marcadores.
• Pinte as bolas para representar a Terra e a Lua.
• Conecte as bolas com os espetos para representar a posição da Lua em relação à Terra.
• Use uma lanterna para representar o Sol e ilumine o modelo para observar as diferentes fases da Lua.

Construir um modelo tridimensional permite que os alunos visualizem e compreendam fisicamente como as diferentes fases da Lua são formadas. Eles podem manipular o modelo para representar as diferentes posições da Terra, Lua e Sol, o que ajuda a solidificar seu entendimento sobre as causas das fases da Lua.

As outras alternativas têm seus méritos, mas não são tão eficazes quanto construir um modelo tridimensional:

• (A): Ler um livro pode fornecer informações, mas não oferece a mesma experiência prática e visual.
• (B): Assistir a um vídeo pode ser informativo, mas não permite a mesma interação e exploração prática.
• (D): Observar a Lua através de um telescópio pode ser interessante, mas não ensina necessariamente as fases da Lua.
• (E): Realizar um experimento sobre as sombras da Lua pode demonstrar um aspecto das fases da Lua, mas não abrange todas as fases.

Construir um modelo tridimensional das fases da Lua é uma atividade envolvente e educacional que ajuda os alunos a compreender profundamente esse conceito astronômico.