Qual das seguintes afirmações sobre a criação de modelos explicativos das fases da lua está correta?
(A) -
os modelos devem ser perfeitos e representar exatamente as fases da lua em todos os detalhes.
(B) -
os modelos devem ser criativos e ajudar os alunos a visualizar o fenômeno.
(C) -
os modelos devem ser construídos usando apenas materiais caros e especializados.
(D) -
os modelos não são importantes para o aprendizado sobre fases da lua.
(E) -
os modelos devem representar apenas as fases da lua crescente e minguante.
Dica
- envolva os alunos no processo de criação do modelo.
- incentive a criatividade e a imaginação dos alunos.
- use materiais acessíveis e fáceis de trabalhar.
- certifique-se de que o modelo seja claro e fácil de entender.
- use o modelo como uma ferramenta para discussão e exploração.
Explicação
O objetivo de criar modelos explicativos das fases da lua é ajudar os alunos a compreender o fenômeno e como ele ocorre. os modelos não precisam ser perfeitos, mas devem ser criativos e permitir que os alunos visualizem a relação entre a terra, a lua e o sol.
Análise das alternativas
As outras alternativas são incorretas:
- (a): os modelos não precisam ser perfeitos, mas devem ser úteis para visualização.
- (c): os modelos devem ser acessíveis e fáceis de construir.
- (d): os modelos são uma ferramenta importante para aprendizagem.
- (e): os modelos devem representar todas as fases da lua.
Conclusão
Os modelos explicativos são uma ferramenta valiosa para o ensino e aprendizagem de conceitos científicos complexos, como as fases da lua. eles permitem que os alunos visualizem e compreendam o fenômeno de forma mais concreta.