Título da aula: "Explorando as Fases da Lua"

Propósito da aula: Aprofundar o conhecimento sobre o movimento de rotação da Terra e sua relação com as fases da Lua. Os alunos aprenderão a observar e identificar as fases da Lua e ilustrar essas fases na escala de tempo.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o movimento de rotação da Terra e sua relação com as fases da Lua;
• Observar e identificar as fases da Lua;
• Ilustrar as fases da Lua na escala de tempo;
• Explicar e representar as fases da Lua em modelos explicativos.

Habilidades da BNCC: EF05CI12 - "Concluir que o movimento de rotação da Terra e a posição relativa entre a Terra, a Lua e o Sol provocam as diferentes fases da Lua."

Materiais necessários:

• Cartazes ou slides com imagens das fases da Lua.
• Folhas de papel branco e canetas ou lápis para cada aluno.
• Modelos de fases da Lua impressos ou desenhados à mão.
• Tesouras e cola para cada aluno.
• Uma bola de isopor ou uma bola de tênis.
• Uma lanterna.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula apresentando aos alunos cartazes ou slides com imagens das diferentes fases da Lua.
• Peça aos alunos que observem as imagens e tentem identificar as diferentes fases da Lua.

2. Explicação do movimento de rotação da Terra (15 minutos):

• Explique aos alunos que a Terra realiza um movimento de rotação em torno de si mesma, que dura aproximadamente 24 horas.
• Use uma bola de isopor ou uma bola de tênis para ilustrar o movimento de rotação da Terra.
• Explique que o movimento de rotação da Terra é responsável pela alternância entre o dia e a noite.

3. Observação e identificação das fases da Lua (15 minutos):

• Leve os alunos para o pátio da escola ou para um local aberto, onde eles possam observar o céu.
• Peça aos alunos que observem a Lua e tentem identificar a fase em que ela se encontra.
• Se possível, mostre aos alunos imagens das diferentes fases da Lua para ajudá-los a identificar a fase atual da Lua.

4. Ilustrando as fases da Lua na escala de tempo (20 minutos):

• Distribua folhas de papel branco e canetas ou lápis para cada aluno.
• Peça aos alunos que desenhem uma linha horizontal no centro da folha.
• Em cima da linha, eles devem escrever "Dia" e embaixo da linha, eles devem escrever "Noite".
• Peça aos alunos que ilustrem as diferentes fases da Lua na escala de tempo.
• Eles devem desenhar um círculo para cada fase da Lua e escrever o nome da fase abaixo do círculo.

5. Construindo modelos explicativos das fases da Lua (20 minutos):

• Distribua os modelos de fases da Lua impressos ou desenhados à mão para cada aluno.
• Peça aos alunos que recortem os modelos e os colem em uma folha de papel branco.
• Em seguida, peça aos alunos que usem uma lanterna para iluminar os modelos e observem como as diferentes fases da Lua são formadas.

6. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais conceitos abordados na aula: o movimento de rotação da Terra, as fases da Lua e como essas fases são formadas.
• Peça aos alunos que compartilhem suas descobertas e conclusões com a classe.
• Encerre a aula reforçando a importância do conhecimento sobre o movimento da Terra e da Lua para a compreensão do universo e dos fenômenos astronômicos.