Título da aula: Explorando as Fases da Lua e o Movimento da Terra

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental às fases da Lua e ao movimento de rotação da Terra, utilizando observações, ilustrações e modelos explicativos.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Observar e identificar as fases da Lua;
• Ilustrar na escala de tempo os horários em que a Lua é observável e os que ela não mais pode ser observada;
• Explicar e representar as fases da Lua em modelos explicativos;
• Compreender o movimento de rotação da Terra e como ele afeta a visibilidade da Lua.

Habilidades da BNCC: EF05CI12 - "Observar e identificar as fases da Lua, ilustrando na escala de tempo os horários em que a Lua é observável e os que ela não mais pode ser observada. Explicar e representar essas fases em modelos explicativos com base nos fenômenos observados."

Sobre esta aula:

Esta aula tem duração de 2 horas e será dividida em duas sessões de uma hora cada. Na primeira sessão, os alunos realizarão observações guiadas da Lua e começarão a montar um modelo explicativo em sala de aula. Na segunda sessão, eles concluirão o modelo e se aprofundarão no movimento de rotação da Terra.

Materiais necessários:

• Imagens ou vídeos de todas as fases da Lua para exibição na sala de aula;
• Folhas de papel, lápis de cor e canetas hidrográficas para cada aluno;
• Esferas de isopor ou bolas de futebol de tamanho médio;
• Palitos de dente ou espetos de madeira;
• Fita adesiva;
• Luzes fortes ou lâmpadas para representar o Sol;
• Computadores ou tablets com acesso à Internet (opcional, para pesquisa).

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresente a aula e os objetivos.
• Pergunte aos alunos se eles já observaram a Lua em momentos diferentes do mês e se notaram mudanças em sua aparência.

2. Observação guiada (30 minutos):

• Leve os alunos para um local ao ar livre onde eles possam observar a Lua com segurança.
• Use as imagens ou vídeos para mostrar as diferentes fases da Lua.
• Incentive os alunos a fazerem desenhos ou anotações sobre o que observam.

3. Construindo um modelo explicativo (40 minutos):

• Divida os alunos em grupos e forneça a cada grupo uma esfera de isopor ou bola de futebol.
• Instrua os alunos a prender palitos de dente ou espetos de madeira na esfera para representar as fases da Lua.
• Cada grupo deve representar uma fase diferente da Lua em seu modelo.
• Reúna os grupos e monte um modelo explicativo completo das fases da Lua.

4. Movimento de rotação da Terra (20 minutos):

• Explique aos alunos que a Terra gira em torno de si mesma, completando uma volta em 24 horas.
• Use uma luz forte ou lâmpada para representar o Sol e a esfera de isopor ou bola de futebol para representar a Terra.
• Demonstre como o movimento de rotação da Terra faz com que diferentes partes do planeta sejam iluminadas pelo Sol em momentos diferentes do dia.
• Relacione esse movimento com a mudança na visibilidade da Lua ao longo do mês.

5. Conclusão e discussão (10 minutos):

• Revise os principais conceitos abordados na aula.
• Estimule os alunos a fazer perguntas e debater sobre o que aprenderam.
• Reúna a turma e discuta a importância de compreender as fases da Lua e o movimento de rotação da Terra para a vida na Terra.