Título da Aula: "A dança cósmica da Lua: Explorando as Fases da Lua"

Série: 5º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Ciências

Objeto de Conhecimento:

• Constelações e mapas celestes
• Movimento de rotação da Terra
• Periodicidade das fases da Lua
• Instrumentos óticos

Habilidades da BNCC: EF05CI12 - "Observar e identificar as fases da Lua, ilustrando na escala de tempo os horários em que a Lua é observável e os que ela não mais pode ser observada. Explicar e representar essas fases em modelos explicativos com base nos fenômenos observados."

Objetivos da Aula:

1. Desenvolver a capacidade de observação e identificação das fases da Lua.
2. Entender e explicar a periodicidade das fases da Lua com base no movimento de rotação da Terra.
3. Representar os fenômenos observados em modelos explicativos, integrando conhecimentos sobre fases da Lua e movimento terrestre.
4. Ampliar o conhecimento sobre o Universo por meio da exploração das fases da Lua.
5. Estimular a curiosidade e a investigação científica.

Materiais Necessários:

• Imagens de fases da Lua
• Cartazes ou slides sobre as fases da Lua
• Folhas de papel ou cadernos para anotações
• Lápis ou canetas
• Modelos de Terra e Lua (se possível, um modelo físico ou uma simulação digital)
• Lampada de mesa (para representar o Sol)
• Papel contact transparente
• Canetinhas coloridas
• Projetor (opcional)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da Lua e sua visibilidade no céu noturno.
• Apresente a habilidade da BNCC EF05CI12 e os objetivos da aula.

2. Observação e Identificação das Fases da Lua (20 minutos):

• Exiba cartazes ou slides mostrando as diferentes fases da Lua.
• Promova uma sessão de observação guiada das imagens, incentivando os alunos a identificar as fases e descrever suas características.
• Registre as observações dos alunos em folhas de papel ou em cadernos.

3. Explicação da Periodicidade das Fases da Lua (20 minutos):

• Use um modelo de Terra e Lua para demonstrar o movimento de rotação da Terra e a posição da Lua em relação à Terra e ao Sol.
• Explique como o movimento de rotação da Terra faz com que a Lua apresente fases diferentes.
• Crie diagramas ou desenhos para ilustrar as fases da Lua.

4. Representação das Fases da Lua em Modelos Explicativos (20 minutos):

• Distribua folhas de papel contact transparente para cada aluno.
• Oriente-os a desenhar a Terra e a Lua em círculos no papel contact.
• Em seguida, os alunos devem representar as diferentes fases da Lua em relação à Terra e ao Sol, usando canetinhas coloridas.
• Incentive-os a criar modelos criativos e bem detalhados.

5. Apresentação e Compartilhamento (20 minutos):

• Peça aos alunos que apresentem seus modelos explicativos para a classe.
• Promova uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os modelos criados.
• Incentive os alunos a explicarem as fases da Lua utilizando seus modelos.

6. Conclusão (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e verifique se foram atingidos.
• Reforce a importância da compreensão das fases da Lua e incentive os alunos a continuarem observando o céu noturno.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a beleza e a complexidade do Universo.