Terra em Movimento: Explorando a Rotação da Terra

Título da Aula: "Terra em Movimento: Explorando a Rotação da Terra"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Tempo Estimado: 2 aulas de 50 minutos cada

Objetivos de Aprendizagem:

  • Compreender o conceito de rotação da Terra e seus efeitos;
  • Identificar evidências da rotação da Terra;
  • Aplicar o conhecimento sobre a rotação da Terra em situações práticas.

Materiais Necessários:

  • Folhas de papel branco;
  • Lápis e canetas;
  • Tesouras;
  • Fita adesiva;
  • Palitos de sorvete;
  • Plastilina;
  • Bola de isopor (ou similar) representando a Terra;
  • Fonte de luz (como uma lanterna);
  • Giz ou marcador para quadro;
  • Quadro branco ou flip chart.

Sequência da Aula:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos):

  • Inicie a aula com uma discussão sobre o movimento da Terra. Pergunte aos alunos se eles sabem como a Terra se move e o que causa o dia e a noite.
  • Apresente o conceito de rotação da Terra e explique que é o movimento que a Terra faz em torno de seu próprio eixo.

2. Atividade Prática (15 minutos):

  • Divida os alunos em pequenos grupos e distribua os materiais necessários para cada grupo.
  • Peça aos alunos que construam um modelo simples do sistema Terra-Sol usando palitos de sorvete, plastilina e a bola de isopor.
  • Instrua-os a posicionar a bola de isopor (representando a Terra) no centro do modelo e a fonte de luz (representando o Sol) em um lado.

3. Demonstração da Rotação da Terra (15 minutos):

  • Peça aos alunos que segurem o modelo e girem lentamente a bola de isopor (Terra) em torno de seu próprio eixo.
  • Observem como a luz (Sol) incide em diferentes partes da bola de isopor (Terra) à medida que ela gira.
  • Explique que esse movimento de rotação é o que causa o dia e a noite.

4. Evidências da Rotação da Terra (10 minutos):

  • Liste no quadro ou flip chart algumas evidências da rotação da Terra, como:
    • O movimento diário da posição do Sol no céu;
    • As mudanças nas sombras ao longo do dia;
    • As mudanças nas estrelas visíveis no céu noturno.

Aula 2:

1. Revisão (10 minutos):

  • Revise o conceito de rotação da Terra e suas evidências.
  • Pergunte aos alunos se eles têm alguma dúvida ou se gostariam de saber mais sobre o assunto.

2. Aplicação Prática (20 minutos):

  • Distribua uma folha de papel para cada aluno e peça que eles desenhem um mapa do céu noturno.
  • Instrua-os a incluir as principais constelações e estrelas visíveis em sua região.
  • Peça aos alunos que comparem seus mapas com os mapas de outras regiões do mundo e discutam as diferenças.

3. Conclusão (10 minutos):

  • Reúna os alunos e faça uma discussão final sobre a importância da rotação da Terra.
  • Destaque os efeitos práticos da rotação da Terra, como o dia e a noite, as mudanças nas sombras e as mudanças nas estrelas visíveis no céu noturno.
  • Conclua a aula enfatizando a importância de compreender os movimentos da Terra para entender o mundo ao nosso redor.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das alternativas abaixo é uma evidência da rotação da Terra?

Resposta: O movimento diário da posição do Sol no céu.

Qual das opções a seguir é considerada uma evidência da rotação da Terra?

Resposta: O movimento diário do Sol no céu.

Qual das opções a seguir não é uma evidência da rotação da terra?

Resposta: as marés ocorrem regularmente

Qual das seguintes ações **não** é uma consequência da rotação da terra?

Resposta: a formação de estações do ano

Qual das seguintes afirmações é uma evidência da rotação da Terra?

Resposta: O Sol nasce a leste e se põe a oeste.

Qual das seguintes afirmações não descreve um efeito da rotação da terra?

Resposta: fases da lua

Qual das seguintes alternativas é uma evidência da rotação da terra?

Resposta: as mudanças nas sombras ao longo do dia

Qual das seguintes não é uma evidência da rotação da terra?

Resposta: o movimento das nuvens

Qual das seguintes opções não é uma consequência direta da rotação da terra?

Resposta: mudanças nas estações do ano

Qual das seguintes opções não é uma evidência da rotação da terra?

Resposta: o formato achatado da terra nos polos.

Qual das seguintes opções **não** é um efeito da rotação da terra?

Resposta: maremotos

Qual dos seguintes movimentos não é causado pela rotação da terra em torno de seu próprio eixo?

Resposta: mudança nas fases da lua

Qual é o efeito principal da rotação da Terra?

Resposta: Causa o movimento diário da posição do Sol no céu.