Título da Aula: Explorando os Movimentos da Terra: Rotação e Translação

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre os movimentos de rotação e translação da Terra e suas consequências, utilizando atividades práticas e observações.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender o conceito de movimento de rotação da Terra e identificar suas evidências.
• Compreender o conceito de movimento de translação da Terra e explicar suas consequências.
• Relacionar os movimentos de rotação e translação da Terra com fenômenos naturais como o dia e a noite e as estações do ano.

Habilidades da BNCC: EF05CI11 - "Associar o movimento de rotação da Terra com o dia e a noite e inferir que o fato de a Terra ser iluminada pelo Sol apenas de um lado de cada vez explica a existência das zonas iluminadas e escuras do planeta. Associar o movimento de translação da Terra com as estações do ano e compreender que o eixo de rotação da Terra é inclinado em relação ao Sol."

Materiais Necessários:

• Globinho terrestre ou modelo da Terra
• Fonte de luz (pode ser uma lanterna ou uma lâmpada)
• Mapa-múndi
• Imagens de diferentes estações do ano
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e desenhos

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre o movimento da Terra.
   • Apresente os objetivos da aula e introduza os termos "rotação" e "translação".

2. Atividades Práticas (30 minutos):

   • Atividade 1: Rotação da Terra: Distribua pequenos globos terrestres ou modelos de Terra para cada aluno ou grupo. Peça que eles girem o globo em torno de seu próprio eixo, enquanto apontam uma fonte de luz para simular o Sol. Oriente-os a observar como as diferentes partes do globo são iluminadas e como isso muda conforme o globo gira.
   • Atividade 2: Translação da Terra: Utilizando um mapa-múndi, mostre como a posição da Terra em relação ao Sol muda ao longo do ano. Discuta as consequências desse movimento, como as estações do ano e os diferentes comprimentos do dia e da noite.

3. Discussão e Conclusão (20 minutos):

   • Liderada pelo professor, conduza uma discussão sobre as atividades realizadas.
   • Certifique-se de que os alunos compreendam como os movimentos de rotação e translação da Terra resultam em fenômenos como o dia e a noite, as estações do ano e os diferentes comprimentos do dia e da noite.

4. Avaliação (10 minutos):

   • Peça aos alunos que desenhem um diagrama representando os movimentos de rotação e translação da Terra.
   • Peça que eles escrevam um parágrafo explicando como esses movimentos afetam a vida na Terra.