Título da Aula: Explorando os Mistérios do Céu: Rotação da Terra e Fases da Lua

Propósito da Aula: Esta aula busca introduzir os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental aos conceitos de rotação da Terra e fases da Lua, proporcionando experiências práticas e estimulando a curiosidade científica.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de rotação da Terra e suas evidências observáveis.
• Identificar as principais fases da Lua e sua relação com a posição da Terra e do Sol.
• Utilizar instrumentos óticos simples para observar o céu noturno e identificar constelações.

Habilidades da BNCC: EF05CI11 - "Associar os movimentos de rotação e translação da Terra aos ciclos diários e anuais".

Sobre esta Aula: A aula será desenvolvida em duas sessões de 50 minutos cada. A primeira sessão focará na rotação da Terra e evidências observáveis, enquanto a segunda sessão abordará as fases da Lua e a observação do céu noturno.

Materiais Necessários:

• Globus terrestre
• Lanterna
• Bolas de isopor pequenas
• Palitos de dente
• Folhas de papel branco
• Lápis ou canetas
• Cartazes ou imagens de constelações
• Telescópio ou binóculos (se disponível)

Plano de Aula Detalhado:

1. Rotação da Terra (50 minutos)

• Introdução (10 minutos): Inicie a aula perguntando aos alunos se eles já notaram que o Sol parece se mover ao longo do dia. Explique que esse movimento é causado pela rotação da Terra.
• Demonstração da Rotação (15 minutos): Usando o globo terrestre e a lanterna, demonstre como a rotação da Terra faz com que o Sol pareça se mover. Peça aos alunos que segurem as bolas de isopor representando o Sol e a Terra. Enquanto um aluno gira o globo, o outro aluno deve observar como o Sol parece se mover.
• Evidências da Rotação (15 minutos): Discuta com os alunos evidências observáveis da rotação da Terra, como o movimento diário da posição do Sol, a projeção de sombras e as mudanças que ocorrem no céu visível durante o dia e a noite. Peça-lhes que desenhem um diagrama ilustrando essas evidências.
• Conclusão (10 minutos): Resuma os principais pontos discutidos sobre a rotação da Terra e reforçar a importância de entender esse movimento para compreender os ciclos diários e anuais.

2. Fases da Lua e Observação do Céu Noturno (50 minutos)

• Introdução (10 minutos): Inicie a aula perguntando aos alunos se eles já notaram que a Lua muda de forma ao longo do mês. Explique que essas mudanças são chamadas de fases da Lua.
• As Fases da Lua (15 minutos): Apresente as principais fases da Lua: Lua Nova, Lua Crescente, Lua Cheia e Lua Minguante. Use imagens ou cartazes para ilustrar cada fase. Explique a relação entre a posição da Terra, do Sol e da Lua em cada fase.
• Observação do Céu Noturno (15 minutos): Se possível, leve os alunos para fora para observar o céu noturno. Peça-lhes que identifiquem a Lua e tentem identificar as diferentes fases. Use telescópios ou binóculos para observar mais detalhes.
• Constelações (10 minutos): Apresente algumas constelações famosas, como Órion, Ursa Maior e Cruzeiro do Sul. Use cartazes ou imagens para ilustrar as constelações e conte histórias ou lendas associadas a elas.

Conclusão: Conclua a aula resumindo os principais pontos discutidos sobre as fases da Lua e a observação do céu noturno. Destaque a importância de entender esses conceitos para compreender os movimentos do sistema Terra-Lua. Incentive os alunos a continuar observando o céu noturno e aprender mais sobre os mistérios do universo.