Título da Aula: "Explorando o Céu Noturno: Constelações, Mapas e Instrumentos Ópticos"

Ano: 5º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Explorar o céu noturno e identificar as constelações mais famosas;
• Compreender a importância dos mapas celestes e sua relação com as constelações;
• Investigar o movimento de rotação da Terra e sua influência na observação das constelações;
• Reconhecer a periodicidade das fases da Lua e sua influência na luminosidade do céu noturno;
• Conhecer e utilizar instrumentos óticos para observação do céu noturno.

Habilidades da BNCC: EF05CI10 - "Identificar constelações, utilizando mapas celestes e instrumentos óticos, relacionando a sua localização com o período em que elas ficam visíveis no céu noturno."

Sobre esta Aula: Esta aula será realizada em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos participarão de uma atividade prática de observação do céu noturno e identificação das constelações. Na segunda parte, eles aprenderão sobre mapas celestes, movimento de rotação da Terra, periodicidade das fases da Lua e instrumentos óticos, consolidando seus conhecimentos teóricos.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet (para pesquisa e visualização de imagens);
• Projetor ou televisão para exibir imagens e vídeos;
• Lanternas com filtros vermelhos (para preservar a visão noturna);
• Binóculos e/ou telescópios (se disponíveis);
• Cartões de constelações impressos ou imagens digitais;
• Mapas celestes impressos ou digitais;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e desenhos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o céu noturno e as estrelas. Pergunte aos alunos se eles já observaram o céu à noite e se conseguem identificar alguma constelação.

2. Observação do Céu Noturno (30 minutos): Se possível, leve os alunos para fora da sala de aula para uma atividade de observação do céu noturno. Forneça lanternas com filtros vermelhos para preservar a visão noturna. Distribua os cartões de constelações e peça que os alunos tentem identificar as constelações mais famosas.

3. Mapas Celestes (20 minutos): De volta à sala de aula, discuta a importância dos mapas celestes para localizar as constelações. Mostre aos alunos diferentes tipos de mapas celestes, explicando os símbolos e as informações que eles contêm. Peça que os alunos desenhem um mapa celeste simples, marcando as constelações que eles identificaram durante a observação.

4. Movimento de Rotação da Terra (15 minutos): Explique aos alunos o movimento de rotação da Terra e como ele influencia a observação das constelações. Mostre um vídeo ou diagrama que ilustre esse movimento. Discuta como o movimento de rotação da Terra faz com que diferentes constelações sejam visíveis em diferentes épocas do ano.

5. Periodicidade das Fases da Lua (15 minutos): Discuta a periodicidade das fases da Lua e como ela influencia a luminosidade do céu noturno. Mostre aos alunos um modelo ou imagem que ilustre as diferentes fases da Lua. Explique como a posição da Lua em relação ao Sol e à Terra afeta a quantidade de luz solar refletida.

6. Instrumentos Ópticos (10 minutos): Apresente aos alunos diferentes tipos de instrumentos óticos usados para observação do céu noturno, como binóculos e telescópios. Discuta as vantagens e desvantagens de cada tipo de instrumento. Se possível, permita que os alunos usem os instrumentos para observar o céu noturno.

7. Conclusão e Fechamento (10 minutos): Encerre a aula com uma breve recapitulação dos principais tópicos discutidos. Peça aos alunos que compartilhem suas impressões sobre a aula e os conhecimentos que adquiriram.