Título da aula: "A incrível jornada dos alimentos: uma exploração do caminho da nutrição no corpo humano"

Propósito: Auxiliar os alunos do 5º ano a entender como os sistemas digestório, respiratório e circulatório estão integrados para nutrir o organismo e eliminar resíduos.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o caminho dos alimentos desde a ingestão até a distribuição de nutrientes pelo corpo.
• Reconhecer a função do sistema digestório na quebra dos alimentos e absorção dos nutrientes.
• Identificar o papel do sistema respiratório na troca gasosa e fornecimento de oxigênio.
• Explicar como o sistema circulatório transporta nutrientes e oxigênio para as células e retira resíduos.
• Entender a importância da integração entre os sistemas para a nutrição do organismo.

Habilidade da BNCC: EF05CI07 "Justificar que os sistemas digestório, respiratório e circulatório são integrados, destacando o papel do coração, dos vasos sanguíneos e, em especial, do sangue, na distribuição dos nutrientes no organismo, assim como a eliminação de resíduos, o que envolve o sistema excretor."

Materiais Necessários:

• Modelo ou gráfico que represente o sistema digestório, respiratório e circulatório.
• Imagens e vídeos de órgãos e processos relacionados aos sistemas.
• Placas com nomes dos sistemas para fixação no quadro.
• Folhas de papel e lápis ou caneta para anotações.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da alimentação para o corpo humano.
• Peça aos alunos que imaginem o que acontece com os alimentos depois que são ingeridos.

2. Sistema digestório (15 minutos):

• Apresente o sistema digestório e sua função na quebra dos alimentos e absorção dos nutrientes.
• Discuta o caminho dos alimentos desde a boca até o intestino, destacando os principais órgãos envolvidos.
• Complete a explicação com um modelo ou gráfico.

3. Sistema respiratório (15 minutos):

• Passe para o sistema respiratório e explique o papel da troca gasosa na obtenção de oxigênio e liberação de gás carbônico.
• Discuta como o ar entra e sai do corpo e como o oxigênio é transportado para o sangue.

4. Sistema circulatório (20 minutos):

• Continue com o sistema circulatório e sua função na distribuição de nutrientes, oxigênio e remoção de resíduos.
• Destaque o papel do coração, vasos sanguíneos e sangue neste processo.
• Amplie a explicação com imagens e vídeos, destacando o transporte dos nutrientes para as células e a coleta de resíduos.

5. Integração dos sistemas (20 minutos):

• Finalize explicando como os três sistemas estão integrados para nutrir o organismo e eliminar resíduos.
• Mostre a dependência entre os sistemas e a importância do funcionamento adequado de cada um.
• Incentive os alunos a formular perguntas e esclareça quaisquer dúvidas.

6. Avaliação (10 minutos):

• Conclua a aula com um breve resumo dos principais pontos discutidos.
• Distribua folhas de papel e peça aos alunos que desenhem um diagrama mostrando a integração entre os sistemas digestório, respiratório e circulatório.
• Use esse diagrama como ferramenta de avaliação para verificar se os alunos compreenderam os conceitos.