Título da aula: "Sistema Digestório e Respiratório: A jornada do alimento e do oxigênio pelo nosso corpo"

Propósito da aula: Levar os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental a compreender como os sistemas digestório e respiratório trabalham juntos para nutrir e sustentar o corpo humano. Os alunos serão capazes de identificar as principais partes dos sistemas digestivo e respiratório, explicar suas funções e reconhecer a importância de uma alimentação saudável e exercícios físicos para manter esses sistemas funcionando corretamente.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as principais partes do sistema digestório e respiratório e explicar suas funções.
• Compreender o processo de digestão e respiração, desde a ingestão do alimento até a produção e eliminação de resíduos no sistema digestório, e a troca gasosa no sistema respiratório.
• Reconhecer a importância de uma alimentação saudável e exercícios físicos regulares para a saúde do sistema digestório e respiratório.

Habilidade da BNCC: EF05CI06 - "Selecionar partes que compõem os sistemas digestório e respiratório, explicando suas funções relacionadas ao metabolismo."

Materiais necessários:

• Cartazes ou slides para apresentar as principais partes e funções dos sistemas digestório e respiratório.
• Modelos anatômicos ou imagens de órgãos do sistema digestório e respiratório.
• Caixa com alimentos variados para atividade de classificação (opcional).
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma pergunta para a turma: "Como o alimento que comemos se transforma em energia para o nosso corpo?"
• Com base nas respostas dos alunos, introduza o conceito de metabolismo e explique briefly o papel dos sistemas digestório e respiratório neste processo.

2. Apresentação dos sistemas digestório e respiratório (20 minutos):

• Apresente um cartaz ou slide com as principais partes do sistema digestório, explicando a função de cada uma delas (boca, faringe, esôfago, estômago, intestino delgado, intestino grosso, reto e ânus).
• Repita o processo para o sistema respiratório, destacando as seguintes partes: nariz, faringe, laringe, traqueia, brônquios, bronquíolos e alvéolos.

3. Atividade de classificação de alimentos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua uma caixa com diversos alimentos (opcional).
• Cada grupo deve classificar os alimentos em categorias, como carboidratos, proteínas, gorduras, vitaminas e minerais.
• Em seguida, explique a importância de uma dieta equilibrada para a saúde do sistema digestório e respiratório.

4. Discuta a importância da atividade física (15 minutos):

• Converse com os alunos sobre a importância dos exercícios físicos regulares para a saúde do sistema digestório e respiratório.
• Explique como a atividade física ajuda a fortalecer o coração e os pulmões, melhora a circulação sanguínea e facilita a digestão dos alimentos.

Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais conceitos aprendidos na aula, como as partes e funções dos sistemas digestório e respiratório, a importância de uma dieta equilibrada e a prática de exercícios físicos.
• Incentive os alunos a fazerem perguntas e a continuarem aprendendo sobre esses sistemas essenciais para a vida.