Título da aula: "Resíduos e Sustentabilidade: Nosso Impacto no Planeta"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender que os resíduos resultam de ações coletivas e individuais, e que as práticas sustentáveis podem ajudar a reduzir o dano ambiental causado pelo consumo humano;
• Conhecer a escala de tempo da decomposição de diferentes materiais e objetos, e como isso afeta o processo de descarte, reutilização e reciclagem;
• Desenvolver hábitos e comportamentos sustentáveis, como reduzir, reutilizar e reciclar materiais, e reconhecer a importância do consumo consciente.

Habilidades da BNCC: EF05CI05 - Construir propostas para solucionar questões relacionadas ao descarte, à reutilização e à reciclagem de materiais e objetos, de forma a diminuir o dano ambiental causado pelos hábitos de consumo humano.

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos aprenderão sobre diferentes tipos de resíduos, sua decomposição e impacto ambiental. Na segunda sessão, eles participarão de uma atividade prática de coleta e classificação de materiais recicláveis.

Materiais necessários:

• Apresentação de slides sobre resíduos e sustentabilidade
• Imagens de diferentes tipos de resíduos e seus impactos ambientais
• Amostras de materiais recicláveis (papel, plástico, metal, vidro, etc.)
• Caixas ou recipientes para separar os materiais recicláveis
• Folhas de papel e canetas para anotações
• Um computador com acesso à internet
• Datashow ou projetor

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

• Apresentação do tema da aula: "Resíduos e Sustentabilidade: Nosso Impacto no Planeta".
• Discussão inicial sobre o que são resíduos e onde eles são gerados.

2. Tipos de resíduos e seu impacto ambiental (30 minutos):

• Apresentação de slides que mostram os impactos ambientais causados por diferentes tipos de resíduos, como plástico, papel, metal e vidro.
• Discussão sobre a importância da reciclagem e do descarte correto de resíduos.

3. Escala de tempo de decomposição (5 minutos):

• Explicação sobre o tempo que diferentes materiais levam para se decompor naturalmente.
• Discussão sobre a importância de considerar a escala de tempo de decomposição ao tomar decisões sobre o consumo e descarte de materiais.

Sessão 2 (45 minutos)

1. Coleta e classificação de materiais recicláveis (30 minutos):

• Os alunos são divididos em grupos e cada grupo recebe uma caixa ou recipiente para coletar materiais recicláveis.
• Os alunos saem pela escola ou arredores coletando materiais recicláveis (ex.: papel, plástico, metal, vidro, etc.) e os classificam em seus respectivos recipientes.

2. Discussão sobre a atividade (10 minutos):

• Discussão sobre a quantidade e os tipos de materiais recicláveis coletados.
• Reflexão sobre o impacto ambiental que esses materiais teriam se não fossem reciclados.

3. Conclusão e próximos passos (5 minutos):

• Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da redução, reutilização e reciclagem para a sustentabilidade.
• Discussão sobre o que os alunos podem fazer individualmente e coletivamente para reduzir seu impacto ambiental.