Título da aula: Reduzindo Nossa Pegada Ecológica: Soluções para o Descarte e Reciclagem de Resíduos

Propósito da aula: Conscientizar os alunos sobre o impacto do descarte inadequado de resíduos e incentivá-los a adotarem práticas sustentáveis de consumo e descarte, buscando reduzir sua pegada ecológica.

Série: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer que os resíduos resultam de ações coletivas e individuais e que práticas sustentáveis podem minimizar o dano ambiental causado pelos hábitos de consumo humano;
• Compreender a importância da escala de tempo na decomposição de diferentes materiais e objetos;
• Desenvolver habilidades para propor soluções criativas e aplicáveis para o descarte, reutilização e reciclagem de resíduos.

Habilidades da BNCC: EF05CI05 - Construir propostas que envolvam práticas sustentáveis e o conhecimento a respeito da escala de tempo na decomposição de materiais e objetos.

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para ser realizada em 2 sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão em compreender a escala de tempo da decomposição e os problemas causados pelo descarte inadequado de resíduos. Na segunda sessão, eles desenvolverão propostas criativas para reduzir a pegada ecológica e promover o descarte e a reciclagem adequados.

Materiais necessários:

• Imagens ou vídeos que ilustrem os diferentes tempos de decomposição de materiais (ex: casca de banana, plástico, metal, vidro);
• Exemplos de resíduos encontrados no ambiente local;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa;
• Papel, canetas ou lápis para anotações e atividades.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma pergunta geradora: "O que acontece com o lixo que descartamos?"
• Promova uma discussão inicial sobre os diferentes tipos de resíduos gerados e seus destinos.

2. Escala de Tempo da Decomposição (15 minutos):

• Apresente aos alunos imagens ou vídeos que ilustram os diferentes tempos de decomposição de materiais.
• Discuta a importância de compreender a escala de tempo da decomposição para o descarte e a reciclagem adequados.

3. Problemas Causados pelo Descarte Inadequado (10 minutos):

• Apresente exemplos de resíduos encontrados no ambiente local que ilustrem os problemas causados pelo descarte inadequado.
• Discuta os impactos ambientais e sociais desses problemas.

4. Práticas Sustentáveis de Consumo e Descarte (15 minutos):

• Apresente exemplos de práticas sustentáveis de consumo e descarte, como a redução do uso de plásticos descartáveis, a reutilização de materiais e a reciclagem.
• Discuta os benefícios dessas práticas para o meio ambiente e para a sociedade.

5. Propostas Criativas para Reduzir a Pegada Ecológica (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua a cada grupo uma categoria de resíduos (ex: plástico, papel, metal, vidro, orgânicos).
• Desafie os grupos a desenvolver propostas criativas para reduzir a geração dessa categoria de resíduos e promover seu descarte e reciclagem adequados.

6. Apresentação e Discussão das Propostas (20 minutos):

• Cada grupo apresenta suas propostas à turma.
• Promova uma discussão sobre as propostas apresentadas, considerando sua viabilidade, eficácia e impacto potencial na redução da pegada ecológica.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões, na qualidade das propostas apresentadas e em suas habilidades de argumentação e justificativa.

Conclusão: Reforce a importância da adoção de práticas sustentáveis de consumo e descarte para reduzir a pegada ecológica. Incentive os alunos a aplicar essas práticas em suas vidas e a compartilhar seus conhecimentos com familiares e amigos.