Título da Aula: "Desvendando o Consumo Consciente e a Reciclagem: Um Passo a Passo para Jovens Cientistas"

Propósito da Aula: Introduzir os alunos ao conceito de consumo consciente, à importância da reciclagem e ao tempo de decomposição de materiais, enfatizando a necessidade de ações individuais e coletivas para reduzir o impacto ambiental.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender os impactos do consumo exagerado no meio ambiente, reconhecendo a necessidade de adotar práticas sustentáveis.
• Aprender sobre o processo de reciclagem e como diferentes materiais se decompõem em diferentes períodos de tempo.
• Desenvolver uma atitude crítica em relação aos hábitos de consumo e buscar soluções para minimizar os resíduos gerados.
• Aplicar conhecimentos científicos para analisar o ciclo hidrológico e sua relação com o consumo consciente.

Habilidades da BNCC: EF05CI05 - "Construir propostas que envolvam reconhecer e debater sobre os resíduos que resultam de ações coletivas e individuais, as práticas sustentáveis e o conhecimento a respeito da escala de tempo na decomposição de materiais e objetos, de maneira a que sirvam de referência para solucionar questões relacionadas ao descarte, à reutilização ou reciclagem e diminuição do dano ambiental causado pelos hábitos de consumo humano."

Sobre esta Aula: A aula consiste em uma palestra seguida de atividades práticas, com duração total de 90 minutos. Na palestra inicial, os alunos serão introduzidos aos conceitos-chave e ao ciclo hidrológico. As atividades práticas incluirão experimentos, pesquisa e discussão em pequenos grupos.

Materiais Necessários:

• Projetor multimídia e tela ou quadro branco;
• Apresentação em PowerPoint ou outro software de apresentação;
• Materiais para experimentos, como copos plásticos, água, óleo, areia, folhas, gravetos, etc.;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e desenhos;
• Fotos ou vídeos que ilustrem o impacto do consumo excessivo e da reciclagem no meio ambiente;
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa em grupo.

Sequência de Atividades:

1. Introdução à Aula (10 minutos):

   • Apresentação do título e dos objetivos da aula.
   • Discussão inicial sobre o que os alunos já sabem sobre consumo consciente e reciclagem, levantando hipóteses e questões.

2. Palestra Inicial (20 minutos):

   • Apresentação em PowerPoint ou outro software de apresentação, cobrindo os seguintes tópicos:
     • Definição de consumo consciente e sua importância para o meio ambiente.
     • Tipos de resíduos gerados pelo consumo humano e seus impactos ambientais.
     • O processo de reciclagem e seus benefícios.
     • A escala de tempo de decomposição de diferentes materiais.
     • O ciclo hidrológico e sua relação com o consumo consciente.

3. Atividade 1: Tempo de Decomposição de Materiais (25 minutos):

   • Dividir a turma em pequenos grupos.
   • Cada grupo recebe uma variedade de materiais (por exemplo, papel, plástico, metal, vidro e material orgânico).
   • Os alunos devem pesquisar e desenhar o ciclo de vida de cada material, incluindo o tempo aproximado de decomposição.
   • Cada grupo apresenta seus resultados ao restante da turma.

4. Atividade 2: Soluções para o Consumo Excessivo (20 minutos):

   • Ainda em grupos, os alunos devem discutir e propor soluções práticas para reduzir o consumo excessivo e gerar menos resíduos.
   • Cada grupo apresenta suas propostas ao restante da turma, que vota nas melhores ideias.

5. Discussão Final e Conclusão (10 minutos):

   • Discussão sobre os principais aprendizados da aula.
   • Reflexão sobre a importância de adotar hábitos de consumo consciente e praticar a reciclagem para proteger o meio ambiente.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades em grupo, na qualidade de suas apresentações e na elaboração de soluções criativas para reduzir o consumo excessivo e promover a reciclagem.