Título da Aula: Consumo Consciente e Gestão de Resíduos: Um Futuro Sustentável

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o ciclo hidrológico e a importância da água na manutenção da vida no planeta.
• Identificar diferentes tipos de materiais e suas propriedades físicas.
• Reconhecer a problemática do consumo excessivo e descarte inadequado de resíduos.
• Refletir sobre práticas sustentáveis e a importância da redução, reutilização e reciclagem.

Habilidades da BNCC:

• EF05CI05: Construir argumentos que justifiquem a adoção de práticas sustentáveis de consumo de materiais e energia, analisando diferentes propostas a partir dos conceitos de ciclo hidrológico, propriedades dos materiais, consumo consciente, reutilização e reciclagem.

Materiais Necessários:

• Imagens e vídeos sobre o ciclo hidrológico e o descarte inadequado de resíduos.
• Amostras de diferentes materiais (metal, plástico, papel, vidro, tecido, etc.).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.
• Recipientes para coleta de resíduos recicláveis e não recicláveis.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresente o tema da aula e discuta com os alunos a importância da água e dos recursos naturais para a vida no planeta.
• Pergunte o que eles entendem por consumo consciente e discuta a relação entre consumo e geração de resíduos.

2. Ciclo Hidrológico (20 minutos):

• Exiba imagens e vídeos sobre o ciclo hidrológico e questione os alunos sobre o processo de evaporação, condensação, precipitação e infiltração.
• Explique a importância da água para os seres vivos e a necessidade de preservá-la.

3. Propriedades dos Materiais (20 minutos):

• Mostre aos alunos amostras de diferentes materiais e peça que identifiquem suas propriedades físicas (cor, textura, densidade, condutividade térmica, etc.). -Discuta como as propriedades dos materiais influenciam sua utilização e durabilidade.

4. Consumo Consciente e Reciclagem (20 minutos):

• Apresente dados sobre o consumo excessivo de recursos e a geração de resíduos no mundo.
• Discuta os problemas ambientais causados pelo descarte inadequado de resíduos e a importância da redução, reutilização e reciclagem.
• Apresente exemplos de práticas sustentáveis de consumo e reciclagem.

5. Atividade Prática (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua recipientes para coleta de resíduos recicláveis e não recicláveis.
• Envie os grupos para diferentes locais da escola ou da comunidade para coletarem resíduos.
• Após a coleta, os grupos devem analisar os resíduos coletados e classificá-los de acordo com sua reciclabilidade.

6. Discussão Final (10 minutos):

• Reúna a turma e discuta os resultados da atividade prática.
• Pergunte aos alunos o que aprenderam sobre o consumo consciente e a gestão de resíduos.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de cada indivíduo adotar práticas sustentáveis para a preservação do planeta.